Министерство образования и молодежной политики
Свердловской области
ГАПОУ СО «Ревдинский многопрофильный техникум»

УТВЕРЖДАЮ:

ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН
ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ

Директор ГАПОУ СО «РМТ»

Сертификат: 38808EE0E9187953824DE100F1AFE851E11CE678
Владелец: Моисеев Виктор Степанович
Действителен: с 07.09.2020 до 07.12.2021

____________В.С. Моисеев

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебной дисциплины
ОП.02 Электротехника
образовательной программы среднего профессионального образования программы подготовки специалистов среднего звена по специальности
13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и
электромеханического оборудования (по отраслям)
на базе основного общего образования

Согласована

Принята

методической цикловой комиссией

методическим советом

Протокол № ____ от

Протокол № ____ от

«____»_____________20_____ г.

«____»_____________20______г.

2019

Составитель
Козлова Татьяна Николаевна, преподаватель первой квалификационной
категории

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального
государственного образовательного стандарта среднего профессионального
образования по специальности 13.02.11 Техническая эксплуатация и
обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по
отраслям) с учетом примерной основной профессиональной образовательной
программы.

СОДЕРЖАНИЕ

1. ОБЩАЯ
ХАРАКТЕРИСТИКА
ПРИМЕРНОЙ
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧЕЙ

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИУЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РЕЗУЛЬТАТОВ

ОСВОЕНИЯ

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Электротехника
1.1.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:
Учебная
дисциплина
Электротехника
является
обязательной
частью
общепрофессионального цикла основной образовательной программы в соответствии с
ФГОС по специальности 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание
электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)
Учебная
дисциплина
Электротехника
обеспечивает
формирование
профессиональных и общих компетенций по всем видам деятельности ФГОС по
специальности 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и
электромеханического оборудования (по отраслям). Особое значение дисциплина имеет
при формировании и развитии ОК1-ОК5, ОК9, ОК10, ПК1.1-ПК1.3, ПК2.1-ПК2.3, ПК4.1ПК4.4
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и
знания
Код
Умения
Знания
ПК, ОК
ОК1-ОК5,
ОК 9,
ОК10
ПК1.1-ПК1.3,
ПК2.1-ПК2.3,
ПК4.1-ПК4.4

- подбирать электрические
приборы и оборудование с
определенными параметрами
и характеристиками;
- правильно эксплуатировать
электрооборудование и
механизмы передачи
движения технологических
машин и аппаратов;
- рассчитывать параметры
электрических, магнитных
цепей;
- снимать показания и
пользоваться
электроизмерительными
приборами и
приспособлениями;
- собирать электрические
схемы;
- читать принципиальные,
электрические и монтажные
схемы;

- методы расчета и измерения
основных параметров электрических,
магнитных цепей;
- основные законы электротехники;
- основные правила эксплуатации
электрооборудования и методы
измерения электрических величин;
- основы теории электрических машин,
принцип работы типовых
электрических устройств;
- основы физических процессов в
проводниках и диэлектриках;
- параметры электрических схем и
единицы их измерения;
- принципы выбора электрических и
электронных устройств и приборов;
- принципы действия, устройство,
основные характеристики
электротехнических устройств и
приборов;
- свойства проводников,
электроизоляционных, магнитных
материалов;
- способы получения, передачи и
использования электрической энергии;
- устройство, принцип действия и
основные характеристики
электротехнических приборов;
- характеристики и параметры
электрических и магнитных полей

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы

Объем часов

Объем образовательной программы

108

в том числе:
теоретическое обучение

48

лабораторные работы

30

практические занятия

30

Промежуточная аттестация - 4 семестр - экзамен

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
Наименование
разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная
работа обучающихся

Объем
часов

Коды
компетенций,
формированию
которых
способствует
элемент
программы

1

2

3

4

Раздел 1. Теория электрических цепей
Тема 1.1.

Содержание учебного материала

Электрическое поле

1

Электрическое поле и взаимодействие зарядов.

2

Основные характеристики электрического поля.

3

Электрическая емкость проводников.

Тема 1.2.
Электрические
постоянного тока

Содержание учебного материала
цепи 1

Электрический ток и его характеристики.

2

Электрическая проводимость и сопротивление.

3

Закон Ома

4

Тепловое действие тока

5

Законы Кирхгофа

6

Способы соединения резисторов

Лабораторные работы
1

Тренировочные упражнения в сборке электрических схем.

2

Выбор электроизмерительной аппаратуры для заданных условий работы

8
6

28
12

12

ОК1-ОК5, ОК9,
ОК10,
ПК1.1-ПК1.3,
ПК2.1-ПК2.3,
ПК4.1-ПК4.4

ОК1-ОК5, ОК9,
ОК10,
ПК1.1-ПК1.3,
ПК2.1-ПК2.3,
ПК4.1-ПК4.4

3

Исследование режимов работы в электрических цепях.

4

Неразветвленная цепь постоянного тока, построение потенциальной диаграммы.

5

Последовательное соединение сопротивлений.

6

Параллельное соединение сопротивлений.

Практические занятия

6

1

Смешанное соединение сопротивлений.

2

Расчет электрических цепей постоянного тока с одним источником Э.Д.С.

3

Расчет электрических цепей постоянного тока с несколькими источниками Э.Д.С.
Раздел 2. Теория электромагнитного поля

Тема 2.1
Электромагнетизм

Содержание учебного материала
1

Основные характеристики магнитного поля.

2

Магнитные свойства материалов.

3

Индуктивность. Взаимная индуктивность.

4

Электромагнитная индукция.

Практические работы
1

Расчет основных характеристик магнитного поля

2

Магнитные свойства вещества

3

Расчет магнитных полей

Тема 2.2.

Содержание учебного материала

Электрические

1

Основные сведения о синусоидальном переменном токе.

14
8

ОК1-ОК5, ОК9,
ОК10,
ПК1.1-ПК1.3,
ПК2.1-ПК2.3,
ПК4.1-ПК4.4

6

32
10

ОК1-ОК5, ОК9,
ОК10,
ПК1.1-ПК1.3,

однофазные цепи
переменного тока.

2

Основные параметры синусоидальных величин.

3

Цепь переменного тока с активным сопротивлением и идеальной индуктивностью и
емкостью.

4

Цепь переменного тока с реальной катушкой индуктивности и реальной емкостью.

5

Резонанс в электрических цепях.

Лабораторные работы
1

Исследование цепи с индуктивностью.

2

Исследование цепи с емкостью.

3

Исследование последовательной и параллельной RC-цепи.

4

Исследование последовательной и параллельной RL -цепи.

5

Исследование режимов работы неразветвленных цепей переменного тока. Резонанс
напряжений.

6

Исследование режимов работы неразветвленных цепей переменного тока. Резонанс токов

Практические занятия

Тема 2.3.
Трехфазные

1

Построение временных и векторных диаграмм синусоидальных величин

2

Расчет основных параметров синусоидальных величин

3

Расчет неразветвленных электрических цепей переменного тока

4

Расчет разветвленных электрических цепей переменного тока

5

Расчет разветвленных электрических цепей переменного тока методом проводимостей.

Содержание учебного материала

ПК2.1-ПК2.3,
ПК4.1-ПК4.4

12

10

12

электрические цепи.

1

Многофазные системы. Получение трехфазной ЭДС.

2

Схемы соединения обмоток генератора и фаз потребителя "звездой" и "треугольником".

3

Основные принципы расчета трехфазных цепей переменного тока.

6

Лабораторные работы

4

1

Исследование режимов работы трехфазной цепи при соединении приемников "звездой".

2

Исследование режимов
"треугольником".

работы

трехфазной

цепи

при

соединении

приемников

Практические занятия
1

2

Расчет трехфазных цепей переменного тока

Тема 2.4.

Содержание учебного материала

Трансформаторы

1

Общие сведения о трансформаторах. Потери энергии и коэффициент полезного действия.

2

2

Классификация трансформаторов

2

6

Практические занятия
1

Основы расчета трансформатора.

Тема 2.5.

Содержание учебного материала

Электрические
измерения

1

Основные понятия, погрешности измерений. Классы точности измерительных приборов

2

Классификация электроизмерительных приборов. Измерительные механизмы.

Лабораторные работы
1

ОК1-ОК5, ОК9,
ОК10,
ПК1.1-ПК1.3,
ПК2.1-ПК2.3,
ПК4.1-ПК4.4

2
10
4

2

Использование цифрового мультиметра в качестве амперметра, вольтметра, омметра.

Практические работы

ОК1-ОК5, ОК9,
ОК10,
ПК1.1-ПК1.3,
ПК2.1-ПК2.3,
ПК4.1-ПК4.4

4

ОК1-ОК5, ОК9,
ОК10,
ПК1.1-ПК1.3,
ПК2.1-ПК2.3,
ПК4.1-ПК4.4

Всего

1

Расчет погрешностей при прямых методах измерений.

2

Расчет погрешностей при косвенных методах измерений.
108

3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Для реализации программы учебной дисциплины

должны быть предусмотрены

следующие специальные помещения:
Оборудование учебного кабинета:
рабочие места обучающихся,
рабочее место преподавателя,
доска,
учебно-методическая документация;
раздаточный дидактический материал;
презентации по темам в программе MS Power Point
Технические средства обучения:
демонстрационный комплекс, включающий в себя: экран, мультимедиапроектор, ноутбук.
Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:
универсальные лабораторные стенды по электротехнике и электронике.
3.2. Информационное обеспечение реализации программы
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен
иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы,
рекомендуемые для использования в образовательном процессе
3.2.1. Печатные издания
1.Фуфаева Л. И. Электротехника: учебник – М.:Издательский центр «Академия»,2009

3.2.2. Электронные издания (электронные ресурсы)
1. Электронный ресурс книг по теоретическим основам электротехники Форма доступа:
http://www.toroid.ru/toe.html
2. Электронный ресурс «Электронная электротехническая библиотека». Форма доступа:
http://www.electrolibrary.info/
3. Электронный ресурс «Электрик, электричество и энергетика». Форма доступа:
http://www.electrik.org/
4. Электронный ресурс «Новости электротехники». Форма доступа: http://news.elteh.ru/
5. Электронный ресурс «Новости электротехники». Форма доступа: http://netelectro.ru/
6. Электронный

ресурс

«Псоледние

автоновости

России

».

Форма

доступа:

http://www.informelectro.ru/
7. Электронный

ресурс

«Научно-технический

http://www.lfpti.ru/lp_electronic.htm

каталог».

Форма

доступа:

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Результаты обучения
Знания:
методы расчета и измерения
основных параметров
электрических, магнитных
цепей;
основные законы
электротехники;
основные правила эксплуатации
электрооборудования и методы
измерения электрических
величин;

Критерии оценки
Успешность освоения
знаний соответствует
выполнению следующих
требований:
обучающийся свободно
владеет теоретическим
материалом, без
затруднений излагает его и
использует на практике,
знает оборудование
правильно выполняет
технологические операции

основы теории электрических
машин, принцип работы типовых
электрических устройств;
владеет приемами
самоконтроля
основы физических процессов в
проводниках и диэлектриках;
соблюдает правила
безопасности
параметры электрических схем и
единицы их измерения;
принципы выбора электрических
и электронных устройств и
приборов;
принципы действия, устройство,
основные характеристики
электротехнических устройств и
приборов;
свойства проводников,
электроизоляционных,
магнитных материалов;
способы получения, передачи и
использования электрической
энергии;
устройство, принцип действия и

Методы оценки
Тестирование,
фронтальный опрос,
решение ситуационных
задач,
текущий контроль в
форме защиты
практических и
лабораторных работ

основные характеристики
электротехнических приборов;
характеристики и параметры
электрических и магнитных
полей
Умения:
подбирать электрические
приборы и оборудование с
определенными параметрами и
характеристиками;
эксплуатировать
электрооборудование и
механизмы передачи движения
технологических машин и
аппаратов;
рассчитывать параметры
электрических, магнитных
цепей;
снимать показания и
пользоваться
электроизмерительными
приборами и приспособлениями;

Успешность освоения
умений соответствует
выполнению следующих
требований:
обучающийся умеет
готовить оборудование к
работе
выполнять лабораторные и
практические работы в
соответствии с
методическими
указаниями к ним

собирать электрические схемы;

правильно организовывать
свое рабочее место и
поддерживать его в
порядке на протяжении
выполняемой
лабораторной работы

читать принципиальные,
электрические и монтажные
схемы;

умеет самостоятельно
пользоваться справочной
литературой

Оценка результатов
выполнения
практических и
лабораторных работ