Министерство образования и молодежной политики
Свердловской области
ГАПОУ СО «Ревдинский многопрофильный техникум»
ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН
ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ

УТВЕРЖДАЮ:
Директор ГАПОУ СО РМТ
____________В.С. Моисеев

Сертификат: 38808EE0E9187953824DE100F1AFE851E11CE678
Владелец: Моисеев Виктор Степанович
Действителен: с 07.09.2020 до 07.12.2021

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебной дисциплины
ОП.06. Информационные технологии в профессиональной деятельности
образовательной программы среднего профессионального образования программы подготовки специалистов среднего звена по специальности:
23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и
агрегатов автомобилей
на базе основного общего образования

Согласована
методической цикловой комиссией
Протокол № ____ от
«____»_____________20_____ г.

Принята
методическим советом
Протокол № ____ от
«____»_____________20______ г.

2020

Составители: Кузнецова Л.В., преподаватель информатики и
информационных технологий высшей квалификационной категории
Моисеева Н.П. преподаватель информатики и информационных технологий
высшей квалификационной категории
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального
государственного образовательного стандарта среднего профессионального
образования для обучающихся по специальности 23.02.07 Техническое
обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей с
учетом примерной основной профессиональной образовательной программы.

СОДЕРЖАНИЕ
стр.

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
2. СТРУКТУРА
И
СОДЕРЖАНИЕ
УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ

4

3. УСЛОВИЯ
РЕАЛИЗАЦИИ
ДИСЦИПЛИНЫ

УЧЕБНОЙ

12

4. КОНТРОЛЬ
И
ОЦЕНКА
РЕЗУЛЬТАТОВ
ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

14

7

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1.1.Область применения рабочей учебной программы
Рабочая учебная программа учебной дисциплины является частью основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по
специальностям СПО технического профиля 23.02.07 Техническое обслуживание и
ремонт автомобильного транспорта
1.2.Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы
Учебная дисциплина «Информационные технологии в профессиональной деятельности»
является дисциплиной общепрофессионального цикла. Связь с другими учебными
дисциплинами:
- Инженерная графика;
- Охрана труда;
- Безопасность жизнедеятельности.
Связь с профессиональными модулями:
- ПМ.01 Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта:
- МДК.01.03 Технологические процессы технического обслуживания и ремонта
автомобилей.
- МДК.01.04 Техническое обслуживание и ремонт автомобильных двигателей.
- ПМ.02 Организация процессов по техническому обслуживанию и ремонту
автотранспортных средств:
- МДК.02.01 Техническая документация.
Выполнение практикумов обеспечивает формирование у обучающихся умений
самостоятельно и избирательно применять различные средства ИКТ, пользоваться
комплексными способами представления и обработки информации, а также изучить
возможности использования ИКТ для профессионального роста.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения
учебной дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
Уметь:
оформлять в программе Компас 3d проектно-конструкторскую, технологическую и
другую техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой;
строить чертежи деталей, планировочных и конструкторских решений, трёхмерные
модели деталей;
решать графические задачи;
работать в программах, связанных с профессиональной деятельностью.
Знать:
правила построения чертежей деталей, планировочных и конструкторских решений,
трёхмерных моделей деталей в программе компас 3d;
способы графического представления пространственных образов;
возможности пакетов прикладных программ компьютерной графики в профессиональной
деятельности;
основные положения конструкторской, технологической и другой нормативной
документации применительно к программам компьютерной графики в профессиональной
деятельности;
основы трёхмерной графики;

программы, связанные с работой в профессиональной деятельности.
В процессе освоения дисциплины «Информационные технологии в
профессиональной деятельности» студент формирует и демонстрирует следующие
общие компетенции:
ОК 2. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для
выполнения задач профессиональной деятельности.
ОК 9. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.
ПК 5.1. Планировать деятельность подразделения по техническому обслуживанию и
ремонту систем, узлов и двигателей автомобиля.
ПК 5.2. Планировать деятельность подразделения по техническому обслуживанию и
ремонту систем, узлов и двигателей автомобиля.
ПК 5.2. Организовывать материально-техническое обеспечение процесса по
техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств.
ПК 5.4. Разрабатывать предложения по совершенствованию деятельности
подразделения, техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств.
ПК 6.1. Определять необходимость модернизации автотранспортного средства
ПК 6.2. Планировать взаимозаменяемость узлов и агрегатов автотранспортного средства
и повышение их эксплуатационных свойств.
ПК 6.4. Определять остаточный ресурс производственного оборудования
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной
дисциплины:
Максимальная учебная нагрузка – 64 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки 64 часов,
в том числе 64 часов практических занятий;
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

64

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

64

в том числе:
лабораторные работы

0

Практические занятия

64

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности»

Наименование
разделов и тем

Объем
в
часах
Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся

Раздел 1. Программное обеспечение профессиональной деятельности
Тема 1.1.
Содержание учебного материала
Программное
Цели, задачи и содержание дисциплины, связь с другими дисциплинами.
обеспечение
Значение дисциплины для будущей профессиональной деятельности.
профессиональной Понятие информационных и коммуникационных технологий, их основные принципы, методы,
деятельности
свойства и эффективность.
Технические средства реализации информационных систем.
Характеристика системного программного обеспечения, служебные программы (утилиты),
драйверы устройств.
Прикладное программное обеспечение: понятие, назначение. Виды прикладных программ:
текстовый и графические редакторы, электронные таблицы, системы управления базами данных,
Web-редакторы, браузеры, интегрированные системы делопроизводства, системы
проектирования, информационные системы предприятий, их краткая характеристика.
Самостоятельная работа обучающихся:
Поиск программ в сети Интернет
Тема 1.2.
Содержание учебного материала
Информационные Понятие информационной системы
системы в
Структура информационной системы
профессиональной Классификация и виды информационных систем
деятельности
Знакомство с информационными системами в профессиональной деятельности.
Жизненный цикл и стандарты разработки информационной системы в профессиональной
деятельности
Схема разработки информационной системы
Самостоятельная работа обучающихся: Поиск программ в сети Интернет

Коды
компетенций,
формированию
которых
способствует
элемент
программы

6
4

2

2

2

Раздел 2. Системы автоматизированного проектирования
Тема 2.1.
Содержание учебного материала
Графический редактор
Основные элементы обучающей программы "Графического редактора Компас 3D"
Компас 3D
Инструменты, привязки в обучающей программе "Графического редактора Компас 3D"
В том числе практических занятий
1.Заполнение основной надписи в чертежах. Построение геометрических примитивов
2.Построение чертежа детали №1. Использование привязок. Простановка размеров.
3.Построение 3-х проекций детали №2 по сетке.
4..Построение 3-х проекций детали №3. Построение с помощью вспомогательных
линий.
5.Выполнение рабочего чертежа 3-х – мерной модели деталей № 3
Тема 2.2.
Содержание учебного материала
Система проектирования
Особенности построения планировки производственного участка или зоны.
Особенности размещения на чертеже оборудования, входящего в состав
производственного участка или зоны.
Простановка условных обозначений, размеров и номеров позиций.
Особенности оформления плакатов с оборудованием и технологическим процессом
ремонта.
В том числе практических занятий
6. Размещение на чертеже оборудования и спецификации.
7. Выполнение чертежа планировки СТОА.
8. Составление спецификации оборудования.
9. Выполнение чертежа конструкторской части.
10.Создание плаката технологического процесса ремонта
11. Создание плаката с внедряемым оборудованием
12. Создание планировки зоны ТО и ТР СТОА в КОМПАС 3D
13. Создание планировки специализированного поста СТОА в КОМПАС 3D

Раздел 3. Информационные технологии в профессиональной деятельности
Тема 3.1. Технологии
Содержание учебного материала
обработки текстов (10)
1. Форматирование списков
2. Вставка и редактирование объектов: рисунков, диаграмм, таблиц, формул
3. Установка параметров страниц. Колонтитулы. Слияние документов
4. Проверка правописания. Установка параметров печати. Вывод документа на
печать

26
10

10
2
2
2
2
2
16

2

2

2
2
2
2
2
2
2
2

30
10

2

Тема 3.2. Технологии
обработки табличных
данных(14)

Тема 3.3. Технология
создания презентаций
(2)
Промежуточная аттестация
Всего:

5. Создание компьютерных публикаций на основе использования готовых
шаблонов
Содержание учебного материала
1. Редактирование и форматирование данных
2. Расчеты с использованием формул и функций
3. Сортировка и фильтрация данных
4. Графическое представление данных
5. Логические функции
6. Функции поиска решения
7. Построение сложных графиков
8. Составление заказа-наряда на техническое обслуживание и ремонт
автомобильного транспорта
Создание презентации компьютерной диагностики узлов автомобиля

16

2

3
4

2
64

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета информатики.

Оборудование учебного кабинета:
- рабочие места обучающихся – персональные компьютеры, колонки
- рабочее место преподавателя, оснащенное мультимедийным и компьютерным
оборудованием,
- доска для мела, доска маркерная,
- комплект учебно-методической документации: учебно-методические указания для
студентов по проведению практических и лабораторных работ, комплект оценочных
средств по дисциплине, раздаточный материал, задания.
Технические средства обучения:
- демонстрационный комплекс, включающий в себя: мультимедийную доску,
мультимедиапроектор, ноутбук;
- принтер, многофункциональное устройство.
Учебное программное обеспечение:
- операционная система Windows 7;
- пакет прикладных программ MS Office;
- Компас 3D LT V12;
- архиватор 7-Zip;
- программа – симулятор работы в MS DOS;
- браузер Internet Explorer;
- Справочно-правовая система Консультант+;
- редактор языков программирования QBasic;
- редактор языков программирования Pascal ABC.NET;
- графический редактор GIMP.
3.2. Информационное обеспечение реализации программы
Основные источники:

1. Колмыкова Е.А., Кумскова И.А. Информатика: учеб. пособие для студ. проф.
образования. – 6-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 416 с.
2. Гохберг Г.С., Зафиевский А.В., Короткин А.А. Информационные технологии:
учебник для сред.проф. образования– М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 208 с.
3. Левин В.И.. Информационные технологии в машиностроении: учебник для
студ. сред. проф. образования. – 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия»,
2008. – 240 с.
4. Свиридова М.Ю. Операционная система Windows XP: учеб. пособие для нач.
проф. образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 192 с.
5. Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям: учеб. пособие. –
М., 2014.

1)
2)
3)

3.2.2. Электронные издания (электронные ресурсы)
Электронный учебник по «Компас», встроенный в программу.
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru;
Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru;

Официальный сайт фирмы «Аскон», предоставляющий свободно распространяемое
программное обеспечение для образовательных целей www.ascon.ru;
5)
Самоучитель AUTOCAD http://autocad-specialist.ru/
6)
Официальный
сайт
фирмы
«Корс-Софт»,
предоставляющий
свободно
распространяемое программное обеспечение для образовательных целей www.korssoft.ru.
Дополнительные источники:
1. Уткин В.Б., Балдин К.В. Информационные системы и технологии в экономике:
учебник для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – 335 с.
2. Информатика для юристов и экономистов / Под редакцией С.В. Симоновича –
СПб.: Питер. 2006. – 688 с.
3. Годин В.В., Корнеев И.К. Информационное обеспечение управленческой
деятельности: Учебник. – М.: Мастерство; Высшая школа, 2001. – 240 с.
4)

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
Результаты обучения
Критерии оценки
Методы оценки
знания
Правил
построения Использовать программу Компас Текущий контроль в форме:
чертежей
деталей, 3D при построении трехмерных тематических тестов.
планировочных
и моделей деталей по правилам Тестирование
конструкторских решений, построения чертежей деталей, Индивидуальный опрос
и Экспертная оценка в форме:
трёхмерных
моделей планировочных
деталей в программе Компас конструкторских решений
защиты отчёта по
3D;
практическому занятию.
4.

Способов
графического Демонстрация знаний способов Проверка конспекта лекций
представления
графического
представления Экспертная оценка в форме:
пространственных образов;
пространственных образов
защиты отчёта
по практическому занятию.
Возможностей
пакетов Демонстрация знания
Тестирование
прикладных
программ существующих пакетов
Экспертная оценка в форме:
компьютерной графики в прикладных программ
защиты отчёта
профессиональной
компьютерной графики и их
по практическому занятию.
деятельности;
основных возможностей
Основных
положений Демонстрировать
применение Тестирование
конструкторской,
положений
конструкторской, Экспертная оценка в форме:
технологической и другой технологической
и
другой защиты отчёта
нормативной документации нормативной
документации по практическому занятию.
применительно
к применительно к программам
программам компьютерной компьютерной
графики
в
графики
в профессиональной
профессиональной
деятельности;
деятельности;
Основ трёхмерной графики;
Тестирование
Программ,
связанные
с
Экспертная оценка в форме:
работой в профессиональной
защиты отчёта
деятельности.
по практическому занятию.
Умения:
Оформлять в программе Оформлять в программе Компас Письменная самостоятельная

Компас
3D
проектноконструкторскую,
технологическую и другую
техническую документацию
в
соответствии
с
действующей нормативной
базой;

3D проектно-конструкторскую,
технологическую и другую
техническую документацию в
соответствии с действующей
нормативной базой и
практическим заданием

работа
Практические занятия

Строить чертежи деталей,
планировочных
и
конструкторских решений,
трёхмерные модели деталей;
Решать графические задачи;
Работать в программах,
связанных
с
профессиональной
деятельностью.

Строить
чертежи
деталей, Индивидуальный опрос
планировочных
и Практические работы
конструкторских
решений,
трёхмерные модели деталей;
Решать графические задачи;
Работать в программах,
связанных с профессиональной
деятельностью.