ОГСЭ 03_23.02.07

Министерство образования и молодежной политики
Свердловской области
ГАПОУ СО «Ревдинский многопрофильный техникум»
ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН
ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ
Сертификат: 38808EE0E9187953824DE100F1AFE851E11CE678
Владелец: Моисеев Виктор Степанович
Действителен: с 07.09.2020 до 07.12.2021

УТВЕРЖДАЮ:
Директор ГАПОУ СО «РМТ»
____________В.С. Моисеев

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОГСЭ.03 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
образовательной программы среднего профессионального образования программы подготовки специалистов среднего звена по специальности
23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов
автомобилей

Согласована

Принята

методической цикловой комиссией

методическим советом

Протокол № ____ от

«____»_____________20_____ г.

«____»_____________20______ г.

2019

Составители: Петрова Анастасия Константиновна, преподаватель первой квалификационной
категории
Пантелеева Алина Геннадьевна, преподаватель высшей квалификационной категории
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями
Федерального
государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по
специальности технического профиля:
23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей

Содержание
1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины

2. Структура и содержание учебной дисциплины

3. Условия реализации учебной дисциплины

4. Контроль и оценки результатов освоения учебной дисциплины

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОГСЭ.03 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью образовательной программы в
соответствии с ФГОС по специальности СПО технического профиля:
23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов
автомобилей
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной
программы: учебная дисциплина «Иностранный язык в профессиональной деятельности»
является дисциплиной общего гуманитарного и социально-экономического цикла.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения
дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины «Иностранный язык в профессиональной
деятельности» обучающийся должен уметь:
- понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы
(профессиональные и бытовые);
- понимать тексты на базовые профессиональные темы;
- участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы;
- строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности;
- кратко обосновывать и объяснить свои действия (текущие и планируемые);
-

писать

простые

связные

сообщения

на

знакомые

или

интересующие

профессиональные темы;
знать:
- правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы;
- основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика);
- лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов
профессиональной деятельности;
- особенности произношения;
- правила чтения текстов профессиональной направленности.
Освоение учебной дисциплины способствует формированию следующих общих
компетенций:
ОК

01.

Выбирать

способы

решения

задач

профессиональной

деятельности,

применительно к различным контекстам.
ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для
выполнения задач профессиональной деятельности.
4

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное
развитие.
ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами,
руководством, клиентами.
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке
с учетом особенностей социального и культурного контекста.
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное
поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.
ОК

07.

Содействовать

сохранению

окружающей

среды,

ресурсосбережению,

эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления
здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня
физической подготовленности.
ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и
иностранном языках.
ОК 11. Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.
1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего), в т.ч.

172

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

162

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНОСТРАННЫЙ
ЯЗЫК В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная аудиторная учебная нагрузка (всего)

172

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

162

в том числе:
лабораторные работы
практические занятия

162

Самостоятельная работа обучающихся (всего)

Составление сообщения
Составление презентации
Составление кроссворда
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины «Иностранный язык в профессиональной деятельности»
Наименование
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия,
Объ
разделов и часов
самостоятельная работа обучающихся
ем
II курс
часо
в
Раздел 1
Основной модуль
66
Содержание учебного материала
Тема 1
Система
Знакомство с системой профессионального образования в России. Типы образовательных учреждений.
6
профессионального Ревдинский многопрофильный техникум: история, специальности, студенты.
образования в
Настоящее длительное время. Использование настоящего длительного времени для обозначения
России
действия в будущем. Прошедшее длительное время. Будущее длительное время.
Лабораторные работы
*
Практические работы
6
Самостоятельная работа обучающихся
Содержание учебного материала
Тема 2
Система
Знакомство с системой профессионального образования в России. Типы образовательных учреждений.
6
профессионального Настоящее совершенное время. Правильные и неправильные глаголы. Прошедшее совершенное время.
образования в
Будущее совершенное время.
Великобритании
Лабораторные работы
*
Практические работы
6
Самостоятельная работа обучающихся
Содержание учебного материала
Тема 3
Профессии и
Знакомство с названиями специальностей и профессий. Аспекты выбора будущей специальности.
8
специальности
Сложности в выборе специальности.
Основные суффиксы и префиксы существительных, прилагательных и глаголов; их функции.
Лабораторные работы
*
Практические работы
8
Самостоятельная работа обучающихся
Содержание учебного материала
Тема 4
Моя специальность. Значимость своей специальности среди множества других. Качества, которыми должен обладать
8
Профессиональные автомеханик. Важность изучения английского языка для карьерного роста. Способы словообразования
качества
в английском языке. Словосложение как один из способов словообразования.
Лабораторные работы
*
7

Уровен
ь
усвоен
ия
ОК1ОК10

ОК1ОК10

Тема 5
Основные
физические понятия

Тема 6
Наука и технологии

Тема 7
Великие
изобретатели и их
изобретения

Тема 9
Автомобильное
производство в
Великобритании и
США

Практические работы
Самостоятельная работа обучающихся
Содержание учебного материала
Определение основных физических понятий.
Многозначные слова в английском языке. Идиомы и устойчивые выражения, использование их в речи.
Лабораторные работы
Практические работы
Самостоятельная работа обучающихся
Содержание учебного материала
Научно-технический прогресс в области автомобилестроения. Инфинитив. Герундий. Причастия I и II.
Функции инфинитива, герундия и причастия в предложении.
Лабораторные работы
Практические работы
Самостоятельная работа обучающихся
Содержание учебного материала
Знакомство с великими изобретателями и их изобретениями.
Типы придаточных предложений. Условные предложения трех типов. Использование в речи
придаточных предложений. Составление предложений с различными типами придаточных.
Лабораторные работы
Практические работы
Самостоятельная работа обучающихся
Знакомство с автомобильными концернами в России. Автомобильные центры России.
Страдательный залог.
Лабораторные работы
Практические работы
Самостоятельная работа обучающихся
Содержание учебного материала
Знакомство с автомобильными концернами в Великобритании и США. Автомобильные центры
Великобритании и США. Понятие прямой и косвенной речи. Согласование времен. Перевод прямой
речи в косвенную.
Лабораторные работы
Практические работы
Самостоятельная работа обучающихся
8

ОК1ОК10

*
8

ОК1ОК10

*
8

ОК1ОК10

*
10
6

ОК1ОК10

*
6

ОК1ОК10

Раздел 2
Тема 10
В аэропорту

Тема 11
На таможне

Тема 12
В такси

Тема 13
В отеле

Тема 14
В ресторане

III курс
Деловой английский
Содержание учебного материала
Знакомство с полезными фразами и предложениями, необходимыми при покупке билета на самолет,
регистрации на рейс. Чтение диалогов по ситуации. Обучение составлению и инсценировке
диалогов по теме с новой лексикой.
Лабораторные работы
Практические работы
Самостоятельная работа обучающихся
Содержание учебного материала
Знакомство с полезными фразами и предложениями, необходимыми при досмотре багажа на
границе.
Чтение диалогов по ситуации. Обучение составлению и инсценировке диалогов по теме с новой
лексикой.
Лабораторные работы
Практические работы
Самостоятельная работа обучающихся
Содержание учебного материала
Знакомство с полезными фразами и предложениями, необходимыми при заказе такси, оплаты с
водителем. Чтение диалогов по ситуации. Обучение составлению и инсценировке диалогов по теме с
новой лексикой.
Лабораторные работы
Практические работы
Самостоятельная работа обучающихся
Содержание учебного материала
Знакомство с полезными фразами и предложениями при регистрации в отеле, проблемах в номере.
Чтение диалогов по ситуации. Обучение составлению и инсценировке диалогов по теме с новой
лексикой.
Лабораторные работы
Практические работы
Самостоятельная работа обучающихся
Содержание учебного материала
Знакомство с полезными фразами и предложениями при бронировании столика в ресторане, заказе
9

66
6

ОК1ОК10

*
6
4

ОК1ОК10

*
4

ОК1ОК10

*
2

ОК1ОК10

*
6

ОК1-

блюд, расчета с официантом. Чтение диалогов по ситуации. Обучение составлению и инсценировке
диалогов по теме с новой лексикой.
Лабораторные работы
Практические работы
Самостоятельная работа обучающихся
Содержание учебного материала
Тема 15
Договоренность о
Знакомство с полезными фразами и предложениями при договоренности о встрече по телефону,
встрече
назначении места и времени встречи. Чтение диалогов по ситуации. Обучение составлению и
инсценировке диалогов по теме с новой лексикой.
Лабораторные работы
Практические работы
Самостоятельная работа обучающихся
Содержание учебного материала
Тема 16
Прием в офисе.
Знакомство с полезными фразами и предложениями при собеседовании при устройстве на работу.
Собеседование
Чтение диалогов по ситуации. Обучение составлению и инсценировке диалогов по теме с новой
лексикой.
Лабораторные работы
Практические работы
Самостоятельная работа обучающихся
Содержание учебного материала
Тема 17
Межличностные
Знакомство с полезными фразами и предложениями по теме. Составление и инсценировка диалогов
производственные
«Начальник-подчиненный», «Деловое общение коллег», «Клиент-исполнитель», используя новую
отношения
лексику.
Лабораторные работы
Практические работы
Самостоятельная работа обучающихся
Раздел 3
Профессиональный модуль
Содержание учебного материала
Знакомство с историей автомобильного производства и первым автомобилем в мире.
Тема 18
История производства Настоящее совершенное длительное время. Прошедшее совершенное длительное время. Будущее
автомобиля. Первый совершенное длительное время. Учить составлять предложения, используя совершенные
автомобиль в мире
длительные времена.
Лабораторные работы
10

ОК10
*
4

ОК1ОК10

*
2

ОК1ОК10

*
4

ОК1ОК10

*
6

ОК1ОК10

Тема 19
Устройство
автомобиля

Тема 20
Типы двигателей.
Принцип работы
двигателя

Тема 21
Типы автомобилей

Тема 22
Интерьер и экстерьер
автомобиля

Тема 23
Марки автомобилей

Практические работы
Самостоятельная работа обучающихся
Содержание учебного материала
Знакомство с устройством автомобиля. Компоненты автомобиля.
Сложное подлежащее (Complex Subject). Использование сложного подлежащего в речи.
Лабораторные работы
Практические работы
Самостоятельная работа обучающихся
Содержание учебного материала
Знакомство с типами двигателей и принципом работы двигателя.
Сложное дополнение (Complex Object). Использование сложного подлежащего в речи.
Лабораторные работы
Практические работы
Самостоятельная работа обучающихся
Содержание учебного материала
Знакомство с типами автомобилей. Плюсы и минусы различных типов автомобилей.
Лабораторные работы
Практические работы
Самостоятельная работа обучающихся

ОК1ОК10

*
10

ОК1ОК10

*
8

ОК1ОК10

*
8

IV курс
Профессиональный модуль
Содержание учебного материала
Знакомство с интерьером и экстерьером автомобиля с помощью обзора на него. Учить составлять
обзоры на автомобили.
Лабораторные работы
Практические работы
Самостоятельная работа обучающихся
Содержание учебного материала
Знакомство с различными марками автомобилей, их преимуществами и недостатками.
Лабораторные работы
Практические работы

30
4
*
4

6
*
6

ОК1ОК10

Тема 24
Техническая
эксплуатация
автомобиля

Тема 25
Перспективы
автомобилестроения.
Автомобиль
будущего
Тема 26
Инструкции,
руководства

Тема 27
Деловая переписка

Самостоятельная работа обучающихся
Содержание учебного материала
Знакомство с видами технических воздействий на автомобиль. Технический осмотр автомобиля.

Лабораторные работы
Практические работы
Самостоятельная работа обучающихся
Содержание учебного материала
Знакомство с инновациями в области автомобилестроения. Представление автомобиля будущего.

*
6

Лабораторные работы
Практические работы
Самостоятельная работа обучающихся
Содержание учебного материала
Чтение инструкций и руководств по ремонту автомобилей со словарем.

*
4

Лабораторные работы
Практические работы
Самостоятельная работа обучающихся
Содержание учебного материала
Учить писать деловое письмо, составлять резюме по образцу.

*
4

Лабораторные работы
Практические работы
Самостоятельная работа обучающихся
Дифференцированный зачет

*
4

Всего:

2
162

ОК1ОК10

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материально - техническому обеспечению:
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Иностранный
язык».
Оборудование:
посадочные места по количеству обучающихся;
рабочее место преподавателя;
доска;
наглядные пособия (учебники, раздаточный материал).
Технические средства обучения:
демонстрационный комплекс, включающий в себя: экран, мультимедиапроектор,
ноутбук.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Основные источники:
1.

Агабекян И. П. Английский язык для ссузов учебное nособие. - Москва:

Проспект, 2015.-288 с.
2.

Голицынский Ю.Б. Грамматика: Сборник упражнений. – 6-е изд., - СПб.: КАРО,

2010. – 544 с.
3. Голубев А.П. Английский язык для технических специальностей = English for
Technical Colleges : учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / А.П.Голубев,
А.П.Коржавый, И.Б.Смирнова. — 4-e изд., стер. — М. : Издательский центр «Академия»,
2014. — 208 с.
4. Стронг А.В. Англо-русский, русско-английский словарь с транскрипцией в обеих
частях. — М.:«Аделант»,2012.—800с.
5. Шляхова В. А. Английский язык для автотранспортных специальностей: Учебное
пособие. — 4-е изд., стер. — СПб.: Издательство «Лань», 2016. — 120 с.
Для преподавателей:
1. Об образовании в Российской Федерации: федер. закон от 29.12. 2012 № 273-ФЗ
(в ред. Федеральных законов от 07.05.2013 № 99-ФЗ, от 07.06.2013 № 120-ФЗ, от
02.07.2013 № 170-ФЗ, от 23.07.2013 № 203-ФЗ, от 25.11.2013 № 317-ФЗ, от 03.02.2014 №
11-ФЗ, от 03.02.2014 № 15-ФЗ, от 05.05.2014 № 84-ФЗ, от 27.05.2014 № 135-ФЗ, от
04.06.2014 № 148-ФЗ, с изм., внесенными Федеральным законом от 04.06.2014 № 145-ФЗ,
в ред. от 03.07.2016, с изм. от 19.12.2016.)
2. Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации».
13

3. Приказ Министерства образования и науки РФ от 31 декабря 2015 г. N 1578 "О
внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт среднего
общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации от 17 мая 2012 г. N413"
4. Письмо Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих
кадров и ДПО Минобрнауки России от 17 марта 2015 г. № 06-259 «Рекомендации по
организации

получения

среднего

общего

образования

пределах

освоения

образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного
общего образования с учетом требований федеральных государственных образовательных
стандартов и получаемой профессии или специальности среднего профессионального
образования».
5. Гальскова

Н.

Д.,

Гез

Н.

И.

Теория

обучения

иностранным

языкам.

Лингводидактика и методика. — М., 2014.
6. Горлова Н.А. Методика обучения иностранному языку: в 2 ч. — М., 2013.
7. Зубов А.В., Зубова И.И. Информационные технологии в лингвистике. — М.,
2012.
8. Ларина Т. В. Основы межкультурной коммуникации. – М., 2017
9. Щукин А.Н., Фролова Г.М. Методика преподавания иностранных языков. — М.,
2015.
Интернет-ресурсы:
1. www.lingvo-online.ru (более 30 англо-русских, русско-английских и толковых
словарей общей и отраслевой лексики).
2.

www.macmillandictionary.com/dictionary/british/enjoy

(Macmillan

возможностью прослушать произношение слов).
3. www.britannica.com (энциклопедия «Британника»).
4. www.ldoceonline.com (Longman Dictionary of Contemporary English).

Dictionary

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
Результаты обучения

Формы и методы контроля и оценки

(освоенные умения, усвоенные знания)

результатов обучения

Умения:
1. Общаться устно и письменно на иностранном Индивидуальная
языке на профессиональные и повседневные темы

формы

контроля;

письменный

фронтальная
устный

контроль,

опрос,
диктант,

самостоятельная работа, практическая
работа, тест
2. Переводить (со словарем) иностранные тексты

Индивидуальная

профессиональной направленности

формы

контроля;

письменный

фронтальная
устный

контроль,

опрос,
диктант,

самостоятельная работа, практическая
работа, тест
3. Самостоятельно совершенствовать устную и Индивидуальная
письменную речь, пополнять словарный запас.

форма

контроля;

устный опрос, письменный контроль,
диктант,

самостоятельная

работа,

практическая работа, тест
Знания:
1. Лексический (1200 – 1400 лексических единиц) и

Индивидуальная

грамматический минимум, необходимый для чтения

формы

и перевода (со словарем) иностранных текстов

письменный

профессиональной направленности.

самостоятельная работа, практическая

контроля;

фронтальная
устный

контроль,

опрос,
диктант,

работа, тест
Контроль внеаудиторной самостоятельной работы студентов:
Содержание внеаудиторной
Формы и методы контроля результатов
самостоятельной работы студентов

внеаудиторной самостоятельной работы

Составление сообщения

Оценка сообщения по критериям

Составление презентации

Оценка презентации

Составление кроссворда

Оценка творческого задания

ОГСЭ 03_23.02.07

ВНИМАНИЕ!