Министерство образования и молодежной политики
Свердловской области
ГАПОУ СО «Ревдинский многопрофильный техникум»
УТВЕРЖДАЮ
Директор ГАПОУ СО РМТ
____________В.С. Моисеев
«_____»_____________2019 г.

ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН
ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ
Сертификат: 38808EE0E9187953824DE100F1AFE851E11CE678
Владелец: Моисеев Виктор Степанович
Действителен: с 07.09.2020 до 07.12.2021

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебной дисциплины

ОП.04. Документационное обеспечение управления

образовательной программы среднего профессионального образования программы подготовки специалистов среднего звена по специальности:
38.02.04 Коммерция (по отраслям)
на базе основного общего образования

Согласована
методической цикловой комиссией
Протокол № ____ от
«____»_____________20_____ г.

Принята
методическим советом
Протокол № ____ от
«____»_____________20______ г.

2019

Составитель Моисеева Надежда Павловна, преподаватель, высшая квалификационная категория.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного
образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности
38.02.04 Коммерция (по отраслям) (базовый уровень среднего профессионального образования)

2

СОДЕРЖАНИЕ
стр.
1.ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

9

4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

10

3

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Документационное обеспечение управления»
1.1. Область применения рабочей учебной программы
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной
программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО (базовый уровень среднего
профессионального образования) 38.02.04 Коммерция (по отраслям)
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной
программы:
Учебная дисциплина «Документационное обеспечение управления» является дисциплиной
общепрофессионального
цикла, базируется на знаниях и компетенциях, приобретённых
обучающимися в рамках общего образования.
Изучение документационного обеспечения управления станет фундаментом формирования
и развития общих компетенций будущего специалиста, окажет существенную помощь в
формировании многих профессиональных компетенций, связанных со сферой профессионального
общения, аналитической и оценочной деятельности в рамках специальности, поможет в
формировании и реализации установки на непрерывное образование в течение всей жизни.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требование к результатам освоения учебной
дисциплины
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
 оформлять и проверять правильность оформления документации в соответствии с
установленными требованиями, в том числе используя информационные
технологии;
 проводить автоматизированную обработку документов;
 осуществлять хранение и поиск документов;
 использовать телекоммуникационные технологии в электронном документообороте
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
 основные понятия: цели, задачи и принципы документационного обеспечения
управления;
 системы документационного обеспечения управления, их автоматизацию;
 классификацию документов;
 требования к составлению и оформлению документов;
 организацию документооборота: прием, обработку, регистрацию, контроль,
хранение документов, номенклатуру дел.
.
В процессе освоения дисциплины «Документационное
обеспечение управления»
обучающийся формирует и демонстрирует следующие общие компетенции:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней
устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них
ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
потребителями.
ОК 12. Соблюдать действующее законодательство и обязательные требования нормативных
документов, а также требования стандартов, технических условий
4

Изучение дисциплины «Документационное
обеспечение управления» способствует
формированию следующих профессиональных компетенций:
ПК 2.2. Оформлять, проверять правильность составления, обеспечивать хранение организационнораспорядительных, товаросопроводительных и иных необходимых документов с использованием
автоматизированных систем.
1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося __60__ часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося __40__часов;
самостоятельной работы обучающегося_20_часа.

5

2.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объём учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
практические занятия
контрольные работы
Самостоятельная внеаудиторная работа обучающегося (всего)
Повторение формулировок понятий по пройденной теме
« Реквизиты ОРД (ГОСТР 7.0.97-2016)»
Составление схемы классификации ОРД
Составление документов по теме
Решение задач на подсчет документооборота
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

6

Объём часов
60
40
24
20

2

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
Документационное обеспечение управления
Наименование
разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и
практические занятия, самостоятельная работа обучающихся.

Объем
часов

1
Введение

2
Значение и содержание дисциплины "Документационное
обеспечение управления" и связь её с другими дисциплинами
общепрофессионального и специального циклов.

3
2

Раздел 1
Тема 1.1

Документирование управленческой деятельности
Государственная система документационного обеспечения
управления. (ГСДОУ) – свод правил, устанавливающих
единые требования к документированию управленческой
деятельности и организации работы с документами на
предприятиях различных организационно-правовых форм.

4
2

Тема 1.2

Раздел 2.
Тема 2.1.

Тема 2.2.

Практические занятия
Контрольная работа
Самостоятельная работа обучающихся
Повторение формулировок понятий по пройденной теме
Состав управленческих документов. Понятие систем
документации. Функциональные и отраслевые системы
документации. Унификация и стандартизация управленческих
документов
Практические занятия
Контрольная работа
Самостоятельная работа обучающихся
Повторение формулировок понятий по пройденной теме
Система организационно-распорядительной
документации
Унифицированная система организационнораспорядительной документации. ГОСТы на ОРД. Требования
к оформлению документов.
Практические занятия
Контрольная работа
Самостоятельная работа обучающихся
Выучить Реквизиты ОРД (ГОСТ РФ 2003)
Классификация организационно-распорядительной
документации. Организационные документы,
распорядительные, справочно-информационные, служебные
письма. Организационные документы: устав, положение,
договор учредителей, правила внутреннего трудового
распорядка.
Распорядительные документы: приказы на основе
единоначалия (по основной деятельности и по личному
составу). Распоряжения, указания. Постановления, решения,
протоколы на основе коллегиальности. Инструкции.
Справочно-информационные документы: акт; докладная
(служебная) записка; справка, служебные письма
Практическое занятие «Организационные документы»
7

Урове
нь
освоения

4

1

1
2

1

2
12
2

2

2
2

2

2

Наименование
разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и
практические занятия, самостоятельная работа обучающихся.

Объем
часов

Практическое занятие «Распорядительные документы»
Практическое занятие «Информационно-справочные
документы»
Самостоятельная работа обучающихся
Составить схему классификации ОРД; изучить образцы
документов
Особенности оформления актов ревизии кассы
Практическое занятие« Оформление актов ревизии кассы»
Контрольная работа
Самостоятельная работа обучающихся
Повторение понятий по пройденной теме
Договорно-правовая документация
Понятие договора (контракта), соглашения, протокола.
Типовая форма контракта. Основные разделы контракта.

2
2

Практическое занятие «Понятие договора (контракта),
соглашения, протокола»
Контрольная работа
Самостоятельная работа обучающихся
Повторение формулировок понятий по пройденной теме,
Составление документов по теме
Примерный договор купли-продажи. Типовой договор
мены товаров (бартерная сделка). Примерная форма договора
поставки. Коммерческие акты. Бланки коммерческих актов.
Доверенности

2

2

Тема3.3

Практическое занятие «Примерный договор купли-продажи»
Контрольная работа
Самостоятельная работа обучающихся
Составление документов по теме
Типовая форма кредитного договора. Примерная форма
договора поручительства. Унифицированная форма кредитной
заявки. Примерная форма залогового обязательства. Типовая
форма банковской гарантии. Типовая форма договора
банковского счёта

2
2

Раздел 3
Тема3.1.

Практическое занятие «Типовая форма кредитного договора»
Практическое занятие «Типовая форма договора банковского
счёта»
Контрольная работа
Самостоятельная работа обучающихся
Составление документов по теме
Документы по внешнеэкономической деятельности
Классификация документации по внешнеэкономической
деятельности. Классификация коммерческих писем. Бланки
коммерческих писем. Виды контрактов, оформляющих
внешнеэкономическую деятельность
Практическое занятие «Классификация документации по
внешнеэкономической деятельности.»
Практическое занятие«Бланки коммерческих писем».

Тема 2.3.

Раздел 3
Тема 3.1.

Тема 3.2.

8

Урове
нь
освоения

3

2
2
1
8
2

1

2

1
2

2
4

2
2

3

Наименование
разделов и тем

Раздел 4
Тема 4.1

Содержание учебного материала, лабораторные работы и
практические занятия, самостоятельная работа обучающихся.

Контрольная работа
Самостоятельная работа обучающихся
Составление документов по теме
Претензионно-исковая документация
Документы, оформляющие порядок рассмотрения споров.
Правила оформления претензионных писем. Образцы
претензий к перевозчику. Формуляр отзыва на претензию.
Образцы отзывов.
Практические занятия «Правила оформления претензионных
писем. Образцы»

Раздел 5
Тема 5.1

Контрольная работа
Самостоятельная работа обучающихся
Составление документов по теме
Организация работы с документами
Структура и функции служб документационного
обеспечения
управления.
Состав
и
учёт
объёма
документооборота предприятий и организаций. Организация
работы с документацией, поступающей в учреждения,
предприятия, организации: приём входящих документов,
экспедиционная обработка, предварительное рассмотрение и
распределение, регистрация, рассмотрение документов
руководством, исполнение. Отправка исходящих документов.
Передача документов внутри организации. Учёт количества
документов.

Объем
часов

1
4
2

2
4
4

Систематизация документов и их хранение. Номенклатура
дел. Индивидуальные, сводные, примерные и типовые
номенклатуры дел. Оформление номенклатуры дел.
Требования к оформлению дел. Хранение документов в
структурных
подразделениях.
Экспертиза
ценности
документов. Подготовка дел к сдаче в ведомственный архив.

Зачет дифференцированный
Всего:

9

3

2

Контроль исполнения документов. Организация и техника
контроля исполнения. Типовые и индивидуальные сроки
исполнения
документов.
Система
АСКИД
(автоматизированный контроль исполнения документов).

Состав и учёт объёма документооборота
Практическое занятие
Контрольная работа
Самостоятельная работа обучающихся
Решение задач на подсчет документооборота, подготовка к
зачету

Урове
нь
освоения

4

2
60

3

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебной лаборатории информационных
технологий в профессиональной деятельности.
Оборудование учебного кабинета:
- рабочие места обучающихся – персональные компьютеры, колонки,
- рабочие места обучающихся,
- рабочее место преподавателя, оснащенное мультимедийным и компьютерным оборудованием,
- доска для мела, доска маркерная,
- комплект учебно-методической документации: учебно-методические указания для студентов по
проведению практических и лабораторных работ, комплект оценочных средств по дисциплине,
раздаточный материал, задания.
Технические средства обучения:
- демонстрационный комплекс, включающий в себя: мультимедийную доску, мультимедиапроектор,
ноутбук.

3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
Пшенко А.В., Доронина Л.В. Документационное обеспечение управления: Практикум:
учебное пособие для студ. учреждений сред. проф. образования - 6 издание, М. : Издательский
центр «Академия», 2015, - 160 с.
Пшенко А.В. Документационное обеспечение управления: учебник для студ. сред. проф.
Учеб. заведений – 9-е издание, М. : Издательский центр «Академия», 2010. - 176 с
Интернет-ресурсы
www.fcior.edu.ru (Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов — ФЦИОР).
www.school-collection.edu.ru (Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов).
www.intuit.ru/studies/courses (Открытые интернет-курсы «Интуит» по курсу «Информатика»).
www.megabook.ru (Мегаэнциклопедия Кирилла и Мефодия, разделы «Наука / Математика.
Кибернетика» и «Техника / Компьютеры и Интернет»).
www.ict.edu.ru (портал «Информационно-коммуникационные технологии в образовании»).
www.digital-edu.ru (Справочник образовательных ресурсов «Портал цифрового образования»).
www.window.edu.ru (Единое окно доступа к образовательным ресурсам Российской
Федерации).
www.freeschool.altlinux.ru (портал Свободного программного обеспечения).
https://profspo.ru/ (электронный ресурс цифровой образовательной среды СПО)
https://e.lanbook.com/ (электронно-библиотечная система ЛАНЬ)
https://urait.ru/ (образовательная платформа ЮРАЙТ)
http://www.consultant.ru/ (Справочно-правовая система Консультант+)
http://www.garant.ru/ (Справочно-правовая система Гарант)

10

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)
Формы и методы контроля и
оценки

Умения:
 оформлять и проверять правильность оформления
документации в соответствии с установленными
требованиями,
в
том
числе
используя
информационные технологии;
 проводить
автоматизированную
обработку
документов;
 осуществлять хранение и поиск документов;
 использовать телекоммуникационные технологии в
электронном документообороте

Текущий контроль.
Фронтальный опрос.
Самостоятельная работа с
листами-заданиями
Самостоятельная работа с
использованием Интернетресурсов.
Практические работы
(Балльная система)

Знания:
 основные понятия: цели, задачи и принципы
документационного обеспечения управления;
 системы
документационного
обеспечения
управления, их автоматизацию;
 классификацию документов;
 требования к составлению и оформлению
документов;
 организацию документооборота: прием, обработку,
регистрацию, контроль, хранение документов,
номенклатуру дел.

Текущий контроль.
Фронтальный опрос.
Самостоятельная работа с
листами-заданиями
Самостоятельная работа с
использованием Интернетресурсов.
Кроссворды
(Балльная система)

.
Завершающая аттестация

Дифференцированный зачет

11