ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН
ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ

Сертификат: 38808EE0E9187953824DE100F1AFE851E11CE678
Владелец: Моисеев Виктор Степанович
Действителен: с 07.09.2020 до 07.12.2021

2

СОДЕРЖАНИЕ
1. Общие положения
1.1. Характеристика профессиональной деятельности выпускника
1.2. Основания для разработки программы подготовки специалистов среднего
звена
1.3. Требования к поступающим на обучение
1.4. Срок освоения программы подготовки специалистов среднего звена и
присваиваемая квалификация
1.5. Соответствие профессиональных модулей присваиваемым квалификациям
1.6. Порядок реализации программы среднего общего образования в рамках
основной
профессиональной
образовательной
программы
среднего
профессионального образования – программы подготовки специалистов
среднего звена
1.7. Структура программы подготовки специалистов среднего звена.
Распределение обязательной и вариативной частей программы
2.
Требования к результатам освоения основной профессиональной
образовательной программы среднего профессионального образования – программы
подготовки специалистов среднего звена

4
4
5
6
6
6
6

8
15

2.1. Перечень общих компетенций
2.2. Перечень профессиональных компетенций и требования к результатам освоения
основных видов деятельности
3. Документы, определяющие содержание и организацию образовательного
процесса
3.1. Календарный учебный график
3.2. Учебный план
4.
Контроль и оценка результатов освоения основной профессиональной
образовательной программы среднего профессионального образования –
программы подготовки специалистов среднего звена

15
18

Условия реализации основной профессиональной образовательной программы
среднего профессионального образования – программы подготовки
специалистов среднего звена
5.1. Материально-техническое и учебно-методическое обеспечение реализации
программы подготовки специалистов среднего звена
5.2. Кадровое обеспечение реализации программы подготовки специалистов
среднего звена
5.3. Финансовое обеспечение реализации программы подготовки специалистов
среднего звена
Приложения:
Рабочие программы учебных дисциплин и профессиональных модулей
Программы учебной, производственной практики
Фонд оценочных средств

35

5.

25
25
26
33

35
37
37

3

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
В программе используются следующие термины и их определения:
Образовательная программа - комплекс основных характеристик образования
(объем, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий и в
случаях, предусмотренных Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации», форм аттестации, который представлен в виде учебного плана, календарного
учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных
компонентов, а также оценочных и методических материалов.
Вид профессиональной деятельности (ВПД) - совокупность трудовых функций,
требующих обязательной профессиональной подготовки, рассматриваемых в контексте
определенной сферы их применения, характеризующейся специфическими объектами,
условиями, инструментами, характером и результатами труда.
Компетенция – способность применять знания, умения, личностные качества и
практический опыт для успешной деятельности в определенной области.
Общая компетенция - способность успешно действовать на основе практического
опыта, умений и знаний при решении задач, общих для многих видов профессиональной
деятельности.
Профессиональная компетенция - способность успешно действовать на основе
умений, знаний и практического опыта при выполнении задания, решении задачи
профессиональной деятельности.
Профессиональный модуль – часть основной профессиональной образовательной
программы, имеющая определённую логическую завершённость по отношению к
планируемым результатам подготовки, и предназначенная для освоения профессиональных
компетенций в рамках каждого из основных видов профессиональной деятельности.
Основные виды профессиональной деятельности – профессиональные функции,
каждая из которых обладает относительной автономностью и определена работодателем как
необходимый компонент содержания основной профессиональной образовательной
программы.
Результаты подготовки – освоенные компетенции и умения, усвоенные знания,
обеспечивающие соответствующую квалификацию и уровень образования.
Профессиональный цикл – совокупность дисциплин (модулей), обеспечивающих
усвоение знаний, умений и формирование компетенций в соответствующей сфере
профессиональной деятельности.
СПО – среднее профессиональное образование.
ФГОС СПО – федеральный государственный образовательный стандарт среднего
профессионального образования.
ППССЗ – программа подготовки специалистов среднего звена по специальности.
ОК – общая компетенция.
ПК – профессиональная компетенция.
ПМ – профессиональный модуль.
МДК – междисциплинарный курс.
1.1. Характеристика профессиональной деятельности выпускника
Область профессиональной деятельности, в которой выпускники, освоившие
образовательную программу, могут осуществлять профессиональную деятельность: 20
Электроэнергетика, 16 Строительство и ЖКХ, 17 Транспорт, 40 Сквозные виды
профессиональной деятельности в промышленности.
1.2.

Основания для разработки программы подготовки специалистов среднего

звена
Образовательная программа среднего профессионального образования – программа
подготовки специалистов среднего звена по специальности 13.02.11 Техническая
4

эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по
отраслям) (далее - программа) разработана на основании следующих документов:

Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»;

Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального
образования по специальности 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание
электрического и электромеханического оборудования (по отраслям), утвержденный приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации № 1196 от 07.12.2017 г.;

Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего
образования, реализуемый в пределах соответствующей образовательной программы среднего
профессионального образования с учетом профиля получаемого профессионального
образования;

Приказ Минобрнауки РФ от 16 августа 2013 г. N 968 «Об утверждении порядка
проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего
профессионального образования» (с изменениями);

Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по
образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденный
приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 г. N 464
(с изменениями);

Примерная основная образовательная программа специальности 13.02.11 Техническая
эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по
отраслям),
разработанная
Государственным бюджетным
профессиональным
образовательным учреждением «Колледж железнодорожного и городского транспорта»
(ГБПОУ КЖГТ) Департамента образования города Москвы, зарегистрировано в
государственном реестре примерных основных образовательных программ под номером:
13.02.11-181230ПР, 2018 г.;

Рекомендации по организации получения среднего общего образования в пределах
освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе
основного общего образования с учетом требований федеральных государственных
образовательных стандартов и получаемой профессии или специальности среднего
профессионального образования, письмо Минобрнауки РФ от 17.03.2015 г. № 06-259;

Приказ Минобрнауки РФ от 29 октября 2013 г. №1199 «Об утверждении перечня
профессий и специальностей среднего профессионального образования»

Положение о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные
образовательные программы среднего профессионального образования, приказ Министерства
образования
и
науки
Российской
Федерации
от
18.04.2013
г.
№ 291 (с изменениями);

Положение о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации студентов
ГАПОУ СО «Ревдинский многопрофильный техникум»;

Общероссийский классификатор профессий рабочих, должностей служащих и
тарифных разрядов (ОК 016 - 94);

Примерные программы общеобразовательных учебных дисциплин для
профессиональных образовательных организаций, рекомендованных ФГАУ «Федеральный
институт развития образования» в качестве примерных программ для реализации основной
профессиональной образовательной программы СПО на базе основного общего образования с
получением среднего общего образования технического профиля;

Требования, предъявляемые к участникам международных конкурсов WorldSkills
Russia / WorldSkills International по компетенции «Электромонтаж»;

Устав ГАПОУ СО «Ревдинский многопрофильный техникум».

5

1.2.
Требования к поступающим на обучение
Прием на обучение осуществляется в соответствии с порядком приема на обучение по
образовательным программам среднего профессионального образования, по заявлениям лиц,
имеющих среднее общее образование или основное общее образование, о чем свидетельствует
предъявляемый аттестат о среднем общем/основном общем образовании.
1.3.

Срок освоения программы и присваиваемая квалификация

Срок получения образования по образовательной программе в очной форме обучения, вне
зависимости от применяемых образовательных технологий:
_
на базе основного общего образования – 3 года 10 месяцев;
- на базе среднего общего образования – 2 года 10 месяцев.
Квалификации – техник.
Срок получения СПО по ППССЗ увеличивается для обучающихся по очно-заочной
форме обучения на базе среднего общего образования не более чем на 1 год; на базе основного
общего образования не более чем на 1,5 года; для инвалидов и лиц с ограниченными
возможностями здоровья не более чем на 1 год.
При обучении по индивидуальному учебному плану, срок получения образования вне
зависимости от формы обучения составляет не более срока получения образования,
установленного для соответствующей формы обучения.
Конкретный срок получения образования и объем образовательной программы,
реализуемый за один учебный год, в очно-заочной форме обучения, а также по
индивидуальному учебному плану, определяются образовательной организацией
самостоятельно в пределах сроков, установленных настоящим пунктом.
1.5. Соответствие профессиональных модулей присваиваемым квалификациям
(сочетаниям квалификаций)
Наименование ПМ
Квалификации/
сочетания квалификаций
Техник
Осваивается
ПМ.01 Организация простых работ по
техническому обслуживанию и ремонту
электрического и электромеханического
оборудования
Техник
Осваивается
ПМ.02 Выполнение сервисного
обслуживания бытовых машин и
приборов
Техник
Осваивается
ПМ.03 Организация деятельности
производственного подразделение
Осваивается
ПМ.04 Выполнение работ по одной или Слесарь-электрик по
ремонту
нескольким профессиям рабочих,
электрооборудования
должностям служащих 18590 "Слесарьэлектрик по ремонту
электрооборудования"
1.6. Порядок реализации программы среднего общего образования в рамках основной
профессиональной образовательной программы среднего профессионального
образования – программы подготовки специалистов среднего звена
Получение СПО на базе основного общего образования осуществляется с
одновременным получением среднего общего образования в пределах программы по
освоению специальности СПО. ППССЗ по специальности, реализуемая на базе основного
6

общего образования, разрабатывается на основе требований соответствующих федеральных
государственных
образовательных
стандартов
среднего
общего
и
среднего
профессионального образования с учетом получаемой специальности СПО. Специальность
«Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического
оборудования (по отраслям)» относится к техническому профилю.
ФГОС среднего общего образования устанавливает требования к результатам освоения:
- личностным, включающим готовность и способность обучающихся к саморазвитию и
личностному самоопределению, сформированность их мотивации к обучению и
целенаправленной познавательной деятельности, системы значимых социальных и
межличностных отношений, ценностно-смысловых установок, отражающих личностные и
гражданские позиции в деятельности, антикоррупционное мировоззрение, правосознание,
экологическую культуру, способность ставить цели и строить жизненные планы, способность
к осознанию российской гражданской идентичности в поликультурном социуме;
- метапредметным, включающим освоенные обучающимися межпредметные понятия и
универсальные учебные действия (регулятивные, познавательные, коммуникативные),
способность их использования в познавательной и социальной практике, самостоятельность в
планировании и осуществлении учебной деятельности и организации учебного
сотрудничества с педагогами и сверстниками, способность к построению индивидуальной
образовательной траектории, владение навыками учебно-исследовательской, проектной и
социальной деятельности;
- предметным, включающим освоенные обучающимися в ходе изучения учебного предмета
умения, специфические для данной предметной области, виды деятельности по получению
нового знания в рамках учебного предмета, его преобразованию и применению в учебных,
учебно-проектных и социально-проектных ситуациях, формирование научного типа
мышления, владение научной терминологией, ключевыми понятиями, методами и приемами.
Данные требования к результатам освоения конкретизируются в рабочих программах
общеобразовательных учебных дисциплин, которые разрабатываются с учетом примерных
программ для реализации основной профессиональной образовательной программы СПО на
базе основного общего образования с получением среднего общего образования
соответствующего профиля.
В соответствии с требованиями федерального государственного образовательного
стандарта среднего общего образования при разработке учебного плана ППССЗ на базе
основного общего образования с получением среднего общего образования сформирован
общеобразовательный цикл, включающий общеобразовательные учебные дисциплины
(общие и по выбору) из обязательных предметных областей:
русский язык и литература;
родной язык и литература;
иностранные языки;
общественные науки;
математика и информатика;
естественные науки;
физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности.
Общеобразовательный цикл учебного плана ОПОП СПО содержит не менее 12
учебных дисциплин (общих и по выбору),
включает изучение не менее одной
общеобразовательной учебной дисциплины из каждой предметной области. Не менее 3
учебных дисциплин должны изучаются углубленно с учетом профиля профессионального
образования, осваиваемой специальности СПО.
Общеобразовательный цикл учебного плана содержит следующие общие учебные
дисциплины из обязательных предметных областей:
ОУД.01
Русский язык
ОУД.02
Литература
ОУД.03
Иностранный язык
7

ОУД.04
ОУД.05
ОУД.06
ОУД.07
ОУД.08

Математика
История
Физическая культура
Основы безопасности жизнедеятельности
Астрономия

Общеобразовательные учебные дисциплин по выбору из обязательных предметных
областей с учетом технического профиля специальности:
ОУД.09
Информатика (профильная)
ОУД.10
Физика (профильная)
ОУД.11
Химия
ОУД.12
Обществознание (вкл. экономику и право)
ОУД.13
Биология
ОУД.14
География
Дополнительные дисциплины:
ОУД.15
Экология
В учебном плане предусмотрено выполнение обучающимися индивидуального проекта
в рамках изучения общеобразовательных дисциплин.
Рабочие программы учебных дисциплин общеобразовательного цикла разработаны на
основе
Примерных программ общеобразовательных учебных дисциплин для
профессиональных образовательных организаций, рекомендованных ФГАУ «Федеральный
институт развития образования» в качестве примерных программ для реализации основной
профессиональной образовательной программы СПО на базе основного общего образования с
получением среднего общего образования технического профиля.
Рабочие программы включают в себя: паспорт программы (пояснительная записка,
область применения программы, общая характеристика, место учебной дисциплины в
структуре основной профессиональной образовательной программы, результаты освоения
учебной дисциплины, количество часов на освоение программы учебной дисциплины);
структуру и содержание учебной дисциплины (объем учебной дисциплины и виды учебной
работы, тематический план и содержание учебной дисциплины, характеристика основных
видов учебной деятельности студентов); условия реализации дисциплины (требования к
минимальному материально-техническому обеспечению, информационное обеспечение
обучения, перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, основной и
дополнительной литературы; контроль и оценку результатов освоения дисциплины.
Контроль и оценка освоения обучающимися ФГОС среднего общего образования
осуществляется в процессе текущего контроля успеваемости студентов и промежуточной
аттестации по всем учебным дисциплинам общеобразовательного учебного цикла.
Промежуточная аттестация включает в себя 3 обязательных экзамена: по русскому языку и
математике, а также по выбору студентов по одной из дисциплин профильного уровня
(профиль определяется с учетом получаемой специальности СПО). По остальным
общеобразовательным учебным дисциплинам проводятся дифференцированные зачеты.
Срок освоения ППССЗ по специальности в очной форме обучения для лиц,
обучающихся на базе основного общего образования, увеличивается на 52 недели.
Общий объем образовательной программы на базе основного общего образования
составляет 5940 часа.
1.7. Структура программы подготовки специалистов среднего звена.
Распределение обязательной и вариативной частей программы
Структура образовательной программы включает обязательную часть и часть,
формируемую участниками образовательных отношений (вариативную часть).
8

ППССЗ распределяет обязательную часть – не более 70% объема нагрузки,
предусмотренной сроком освоения данной программы указанным во ФГОС. Не менее 30% предусмотрено для формирования вариативной части, распределяемой образовательной
организацией, что дает возможность расширения основного(ых) вида(ов) деятельности, к
которым должен быть готов выпускник, освоивший образовательную программу, согласно
получаемой квалификации, углубления подготовки обучающегося, а также получения
дополнительных компетенций, необходимых для обеспечения конкурентоспособности
выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда.
Обязательная часть ППССЗ включает в себя следующие учебные дисциплины и
профессиональные модули (в том числе междисциплинарные курсы, практики), консультации
и самостоятельную работу обучающихся, промежуточную аттестацию:
ОГСЭ.00
Общий гуманитарный и социально-экономический цикл
ОГСЭ.01.
Основы философии
ОГСЭ.02.
История
ОГСЭ.03.
Иностранный язык в профессиональной деятельности
ОГСЭ.04.
Физическая культура
ОГСЭ.05.
Психология общения
ЕН.00 Математический и общий естественнонаучный цикл
ЕН.01. Математика
ЕН.02. Информатика
ОП.00 Общепрофессиональный цикл
ОП.01 Инженерная графика
ОП.02 Электротехника
ОП.03 Метрология, стандартизация и сертификация
ОП.04 Техническая механика
ОП.05 Материаловедение
ОП.06 Правовые основы профессиональной деятельности
ОП.07 Охрана труда
ОП.08 Электробезопасность
ОП.09 Основы электроники и схемотехники
ОП.10 Безопасность жизнедеятельности
П.00 Профессиональный цикл
ПМ.01 Организация простых работ по техническому обслуживанию и ремонту
электрического и электромеханического оборудования
МДК.01.01 Электрические машины и аппараты
МДК.01.02 Электроснабжение
МДК.01.03 Основы технической эксплуатации и обслуживания электрического и
электромеханического оборудования
МДК.01.04 Электрическое и электромеханическое оборудование
МДК.01.05 Техническое регулирование и контроль качества электрического и
электромеханического оборудования
УП.01.Учебная практика
ПП.01.Производственная практика
ПМ.02 Выполнение сервисного обслуживания бытовых машин и приборов
МДК.02.01 Типовые технологические процессы обслуживания бытовых машин и
приборов
УП.02.Учебная практика
ПП.02. Производственная практика
ПМ.03 Организация деятельности производственного подразделения
МДК.03.01 Планирование и организация работы структурного подразделения
ПП.03.Производственная практика
ПМ.04 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям
9

служащих 18590 "Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования"
МДК.04.01 Основы слесарных работ
МДК.04.02 Основы технологии электромонтажных работ
МДК.04.03 Основы обработки металлов на токарных станках
УП.04. Учебная практика
ПП.04. Производственная практика
ПДП Производственная практика (преддипломная)
Промежуточная аттестация
Консультации
Самостоятельная работа
Государственная итоговая аттестация
В соответствии с примерной ППССЗ по специальности вариативная часть составляет
1296 часов (30,5%), без учета часов на общеобразовательную подготовку и государственную
итоговую аттестацию.
Вариативная часть ОПОП разработана на основании:

Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской
Федерации на период до 2020 года (утверждена распоряжением Правительства Российской
Федерации от 17 ноября 2008 г. N 1662-р).

Концепции Федеральной целевой программы развития образования на 2016 - 2020
годы (утверждена распоряжением Правительства РФ от 29 декабря 2014 г. № 2765-р).

Распоряжения Правительства РФ от 25 сентября 2017 г. № 2039-р «Об
утверждении Стратегии повышения финансовой грамотности в Российской Федерации
на 2017 - 2023 гг.»
Целью настоящей Стратегии является создание основ для формирования финансово
грамотного поведения населения как необходимого условия повышения уровня и качества
жизни граждан в том числе за счет использования финансовых продуктов и услуг
надлежащего качества:
-содействие внедрению элементов финансовой грамотности в основные и дополнительные
образовательные программы.

Стратегии социально-экономического развития Свердловской области на 20162030 гг. (Закон Свердловской области о стратегии социально-экономического развития
Свердловской области на 2016 - 2030 годы № 151-ОЗ от 21 декабря 2015 года) - Приоритеты
(направления) развития:
- формирование устойчивого среднего класса;
развитие новых высокотехнологичных секторов экономики, переход на шестой
технологический уклад;
переход на использование ресурсосберегающих и наукоемких технологий;
- создание новых высокотехнологичных производств в малых и средних городах
области;
- экологизация промышленного производства, внедрение экологически чистых
(безотходных) технологий, применение современных высокоэффективных систем очистки
воды и воздуха, утилизации отходов производства.

Государственной программы «Развитие промышленности и науки на территории
Свердловской области до 2020 года» (Постановление Правительства Свердловской области
от 24 октября 2013 года №1293-ПП).
Обновление технологической базы приоритетных отраслей промышленности.

Программы «Пятилетка развития Свердловской области на 2017-2021 годы» (Указ
Губернатора Свердловской области от 31 октября 2017 года № 546-УГ.
«Кадры для отраслей экономики»: Реализация совместных проектов с работодателями в сфере
подготовки кадров для экономики. Создание условий для приобретения обучающимися
знаний, умений и навыков, необходимых для осознанного выбора профессии и получения
10

профессионального образования. Популяризация технического образования творчества
молодежи, повышение престижности и рабочих специальностей.
«Развитие экономики региона»: Увеличение объема промышленного производства. Развитие
моногородов (Новые рабочие места в каждом моногороде).

Государственной программы Свердловской области «Развитие системы
образования в Свердловской области до 2024 года» (Постановление Правительства
Свердловской области от 29 декабря 2016 г. N 919-ПП).

Стратегии социально-экономического развития городского округа Ревда на
период до 2020 года (Постановление Главы администрации городского округа Ревда от
30.03.2009 г. № 551)

Комплекса мер, направленных на совершенствование системы среднего
профессионального образования, на 2015-2020 годы, утвержденного Распоряжением
Правительства РФ от 3 марта 2015 г. № 349-р.

Концепции "Российское образование - 2020: модель образования для
экономики, основанной на знаниях".

Анализа основных направлений развития территорий по материалам,
размещенным на официальных сайтах администраций городского округа Ревда, г.
Дегтярск, г. Первоуральск.

Аналитического отчета рабочей группы по изучению потребностей
работодателей.

Программы развития Ревдинского многопрофильного техникума.
Вариативная часть основной профессиональной образовательной программы
среднего профессионального образования 1296 часов распределена следующим образом:
- на изучение вариативных учебных дисциплин:
Цикл ОПОП

Индекс

Наименование УД

Количество
часов

Общий гуманитарный и
социальноэкономический учебный
цикл

ОГСЭ.05

Родной язык

56 часов

ОГСЭ.06

Психология личности и профессиональное
самоопределение

48 часов

Математический и
общий
естественнонаучный
учебный цикл
Профессиональный
учебный цикл
Общепрофессиональные
дисциплины

ЕН.03

Экологические основы природопользования

34 часа

ОП.11

Информационные технологии в профессиональной
деятельности

46 часов

ОП.12

Основы экономики

32 часа

ОП.13

Основы финансовой грамотности

36 часов

ОП.14

Технология
деятельности
слесаря-ремонтника
промышленного оборудования
или по выбору студента
Технология
опрессовки
кабелей
и
проводов
пластикатом в горячем состоянии

114 часов
114 часов

11

- на увеличение часов учебных дисциплин:
Цикл ОПОП

Индекс

Наименование УД

Профессиональный цикл
Общепрофессиональные
дисциплины

ОП.01

Инженерная графика

ОП.02

Электротехника

15 часов

ОП. 04
ОП. 05
ОП. 06

Техническая механика
Материаловедение
Правовые
основы
деятельности

56 часов
40 часов
10 часов

профессиональной

- на увеличение часов МДК в рамках профессиональных модулей:
Цикл ОПОП
Индекс
Наименование МДК
Профессиональный цикл
Профессиональные
модули

ПМ. 01

Количество
дополнител
ьных часов
8 часов

Количество
дополнительных часов

Организация простых работ по
техническому обслуживанию и
ремонту электрического и
электромеханического
оборудования

МДК 01.01

Электрические машины и аппараты

20 часов

МДК 01.02

Электроснабжение

12 часов

МДК 01.03

МДК 01.04
МДК 01.05

ПМ.02
МДК 02.01
ПМ.03
МДК 03.01

Основы технической эксплуатации
и обслуживания электрического и
электромеханического
оборудования
Электрическое и
электромеханическое оборудование
Техническое регулирование и
контроль качества электрического и
электромеханического
оборудования
Выполнение сервисного
обслуживания бытовых машин и
приборов
Типовые технологические процессы
обслуживания бытовых машин и
приборов
Организация деятельности
производственного подразделения
Планирование и организация
работы структурного
подразделения
раздел 1. Организация и
планирование работы
производственных подразделений

12 часов
36 часов
12 часов

6 часов

20 часов

12

- на освоение вида профессиональной деятельности в рамках профессионального модуля
Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям
служащих 18590 "Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования"
Цикл ППССЗ

Индекс

Наименование МДК

Количество
часов

Профессиональный
учебный цикл
Профессиональные
модули

ПМ.04

Выполнение работ по одной или нескольким
профессиям рабочих, должностям служащих
18590 "Слесарь-электрик по ремонту
электрооборудования"

269 часов, в том
числе:

Основы слесарных работ

75 часов

Основы технологии электромонтажных работ

146 часов

МДК
04.01
МДК
04.02
УП.04

Учебная практика
Промежуточная аттестация
Экзамен по модулю

36 часов (1 неделя)
12 часов

- на освоение вида профессиональной деятельности в рамках профессионального модуля
Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям
служащих 16243 "Опрессовщик кабелей и проводов пластикатами и резиной" или по
выбору студентов
Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям
служащих 18559"Слесарь-ремонтник"
Цикл ППССЗ

Индекс

Наименование МДК

Количество
часов

Профессиональный
учебный цикл
Профессиональные
модули

ПМ.05

Выполнение работ по одной или нескольким
профессиям рабочих, должностям служащих 16243
"Опрессовщик кабелей и проводов пластикатами и
резиной"

336 часов, в
том числе:

Технология опрессовки кабелей и проводов пластикатом в горячем
состоянии
или по выбору студента
Технология деятельности слесаря-ремонтника промышленного
оборудования

114 часов

Учебная практика
Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих,
должностям служащих 16243 "Опрессовщик кабелей и проводов
пластикатами и резиной" или по выбору студентов
или по выбору студента
Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих,
должностям служащих 18559"Слесарь-ремонтник"
Производственная практика
Экзамен по модулю

72 часа
(2 недели)

МДК
05.01

УП.05

ПП.05

114 часов

72 часа*
(2 недели)
144 часа
6 часов

13

- на увеличение часов на практику в рамках профессиональных модулей:

Цикл ОПОП

Индекс

Наименование МДК

Профессиональный
учебный цикл
Профессиональные
модули

ПМ.01

Организация простых работ по техническому
обслуживанию и ремонту электрического и
электромеханического оборудования
Производственная практика
Выполнение сервисного обслуживания бытовых машин и
приборов
Учебная практика

ПМ.02

ПМ.03

Количество
дополнител
ьных часов

Организация деятельности производственного
подразделения
Экзамен по модулю

36 часов

36 часов

6 часов

О.00

ОГСЭ.00

ЕН.00
ОП.00
П.00
ГИА.00

Структура
образовательной
программы

Работа обучающихся во взаимодействии с
преподавателем

Всего
учебных
занятий

Консультац
ии

Практ
ики

Промежуточная
аттестация
(экзамены)

Индекс

Объем
образоват
ельной
программ
ы

Самостоятельная работа обучающихся (в
рамках 36-часовой учебной недели)

Учебная нагрузка обучающихся в рамках
36-часовой учебной недели
(в академических часах)

Государственная итоговая аттестация

Структура и объем образовательной
программы

Общеобразовательны
й цикл
Общий
гуманитарный и
социальноэкономический цикл
Математический и
общий
естественнонаучный
цикл
Общепрофессиональн
ый цикл
Профессиональный
цикл
Государственная
итоговая аттестация

1512

1404

36

72

0

566

556

0

0

10

150

144

6

0

0

965

923

24

18

0

2531

1401

6

90

26

ВСЕГО:

5940

1008

216

216
4428

72

1008

180

216

36

14

2. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ СРЕДНЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ – ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ
СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА
В результате освоения ППССЗ у выпускника должны быть сформированы общие и
профессиональные компетенции.
2.1. Перечень общих компетенций
Выпускник, освоивший программу СПО по специальности
должен обладать общими
компетенциями
Код
Наименование общих компетенций
ОК 01.
Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности,
применительно к различным контекстам
ОК 02.
Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для
выполнения задач профессиональной деятельности
ОК 03.
Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное
развитие
ОК 04.
Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами,
руководством, клиентами
ОК 05.
Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке
с учетом особенностей социального и культурного контекста
ОК 06.
Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное
поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей
ОК 07.
Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению,
эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях
ОК 08.
Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления
здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержание
необходимого уровня физической подготовленности
ОК 09.
Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности
ОК 10.
Пользоваться профессиональной документацией на государственном и
иностранном языке
ОК 11.
Использовать
знания
по
финансовой
грамотности,
планировать
предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.
Спецификация общих компетенций
Код
компет
енции
ОК 01

Формулировка
компетенции
Выбирать способы
решения задач
профессиональной
деятельности,
применительно к
различным контекстам

Знания,

умения

Умения: распознавать задачу и/или проблему в профессиональном
и/или социальном контексте; анализировать задачу и/или проблему
и выделять её составные части; определять этапы решения задачи;
выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для
решения задачи и/или проблемы;
составить план действия; определить необходимые ресурсы;
владеть актуальными методами работы в профессиональной и
смежных сферах; реализовать составленный план; оценивать
результат и последствия своих действий (самостоятельно или с
помощью наставника)

15

ОК 02

Осуществлять поиск,
анализ и
интерпретацию
информации,
необходимой для
выполнения задач
профессиональной
деятельности

Знания: актуальный профессиональный и социальный контекст, в
котором приходится работать и жить; основные источники
информации и ресурсы для решения задач и проблем в
профессиональном и/или социальном контексте;
алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных
областях; методы работы в профессиональной и смежных сферах;
структуру плана для решения задач; порядок оценки результатов
решения задач профессиональной деятельности
Умения: определять задачи для поиска информации; определять
необходимые источники информации; планировать процесс поиска;
структурировать получаемую информацию; выделять наиболее
значимое в перечне информации; оценивать практическую
значимость результатов поиска; оформлять результаты поиска
Знания: номенклатура информационных источников применяемых
в профессиональной деятельности; приемы структурирования
информации; формат оформления результатов поиска информации

ОК 03

Планировать и
реализовывать
собственное
профессиональное и
личностное развитие.

Умения:
определять
актуальность
нормативно-правовой
документации в профессиональной деятельности; применять
современную
научную
профессиональную
терминологию;
определять и выстраивать траектории профессионального развития
и самообразования
Знания:
содержание
актуальной
нормативно-правовой
документации; современная научная и профессиональная
терминология; возможные траектории профессионального развития
и самообразования

ОК 04

Работать в коллективе
и команде,
эффективно
взаимодействовать с
коллегами,
руководством,
клиентами.
Осуществлять устную
и письменную
коммуникацию на
государственном
языке Российской
Федерации с учетом
особенностей
социального и
культурного
контекста.
Проявлять
гражданскопатриотическую
позицию,
демонстрировать
осознанное поведение
на основе
традиционных
общечеловеческих
ценностей.

Умения: организовывать работу коллектива и команды;
взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе
профессиональной деятельности
Знания: психологические основы деятельности
коллектива,
психологические особенности личности; основы проектной
деятельности

ОК 05

ОК 06

Умения: грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по
профессиональной тематике на государственном языке, проявлять
толерантность в рабочем коллективе
Знания: особенности социального и культурного контекста;
правила оформления документов и построения устных сообщений.

Умения: описывать значимость своей специальности
Знания:
сущность
гражданско-патриотической
позиции,
общечеловеческих ценностей; значимость профессиональной
деятельности по специальности

16

ОК 07

Содействовать
сохранению
окружающей среды,
ресурсосбережению,
эффективно
действовать в
чрезвычайных
ситуациях.

Умения: соблюдать нормы экологической
определять
направления
ресурсосбережения
профессиональной деятельности по специальности

безопасности;
в
рамках

ОК 08

Использовать средства
физической культуры
для сохранения и
укрепления здоровья в
процессе
профессиональной
деятельности
и
поддержания
необходимого уровня
физической
подготовленности.

Умения:
использовать
физкультурно-оздоровительную
деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и
профессиональных целей; применять рациональные приемы
двигательных функций в профессиональной деятельности;
пользоваться
средствами
профилактики
перенапряжения
характерными для данной специальности
Знания: роль физической культуры в общекультурном,
профессиональном и социальном развитии человека; основы
здорового образа жизни; условия профессиональной деятельности и
зоны риска физического здоровья для специальности; средства
профилактики перенапряжения

ОК 09

Использовать
информационные
технологии в
профессиональной
деятельности

Умения: применять средства информационных технологий для
решения профессиональных задач; использовать современное
программное обеспечение

ОК 10

Пользоваться
профессиональной
документацией на
государственном и
иностранном языках

ОК 11

Использовать знания
по финансовой
грамотности,
планировать
предпринимательскую
деятельность в
профессиональной
сфере

Умения: понимать общий смысл четко произнесенных
высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые),
понимать тексты на базовые профессиональные темы; участвовать в
диалогах на знакомые общие и профессиональные темы; строить
простые высказывания о себе и о своей профессиональной
деятельности; кратко обосновывать и объяснить свои действия
(текущие и планируемые); писать простые связные сообщения на
знакомые или интересующие профессиональные темы
Знания: правила построения простых и сложных предложений на
профессиональные темы; основные общеупотребительные глаголы
(бытовая и профессиональная лексика); лексический минимум,
относящийся к описанию предметов, средств и процессов
профессиональной деятельности; особенности произношения;
правила чтения текстов профессиональной направленности
Умения: выявлять достоинства и недостатки коммерческой идеи;
презентовать идеи открытия собственного дела в профессиональной
деятельности; оформлять бизнес-план; рассчитывать размеры
выплат по процентным ставкам кредитования; определять
инвестиционную привлекательность коммерческих идей в рамках
профессиональной деятельности; презентовать бизнес-идею;
определять источники финансирования
Знание: основы предпринимательской деятельности; основы
финансовой грамотности; правила разработки бизнес-планов;
порядок выстраивания презентации; кредитные банковские
продукты

Знания: правила экологической безопасности при ведении
профессиональной
деятельности;
основные
ресурсы,
задействованные в профессиональной деятельности; пути
обеспечения ресурсосбережения

Знания: современные средства и устройства информатизации;
порядок их применения и программное обеспечение в
профессиональной деятельности

17

2.2. Перечень профессиональных компетенций и требования к результатам освоения
основных видов деятельности
Выпускник, освоивший программу СПО по специальности должен обладать
профессиональными компетенциями соответствующими основным видам деятельности:
Код
ВД 1

ПК 1.1.

ПК 1.2.

ПК 1.3.

ПК 1.4.

Наименование видов деятельности и Требования к результатам освоения основных видов
профессиональных компетенций
деятельности: требования к знаниям, умениям,
практическому опыту
знать:
Организация простых работ
технические параметры, характеристики и особенности
по техническому
различных видов электрических машин;
обслуживанию и ремонту
классификацию
основного
электрического
и
электрического и
электромеханического оборудования отрасли;
электромеханического
элементы систем автоматики, их классификацию,
оборудования
основные характеристики и принципы построения систем
Выполнять наладку, регулировку и автоматического
управления
электрическим
и
проверку
электрического
и электромеханическим оборудованием;
электромеханического
классификацию
и
назначение
электроприводов,
физические процессы в электроприводах;
оборудования
Организовывать
и
выполнять выбор электродвигателей и схем управления;
техническое обслуживание и ремонт устройство систем электроснабжения, выбор элементов
схемы электроснабжения и защиты;
электрического и
физические принципы работы, конструкцию, технические
электромеханического
характеристики,
области
применения,
правила
оборудования
эксплуатации электрического и электромеханического
Осуществлять
диагностику
и оборудования;
технический
контроль
при условия эксплуатации электрооборудования;
эксплуатации электрического и
действующую нормативно-техническую документацию
по специальности;
электромеханического
порядок проведения стандартных и сертифицированных
оборудования
Составлять отчетную документацию испытаний;
по техническому обслуживанию и правила сдачи оборудования в ремонт и приема после
ремонта;
ремонту электрического и
пути и средства повышения долговечности оборудования;
электромеханического
технологию ремонта внутрицеховых сетей, кабельных
оборудования
линий,
электрооборудования
трансформаторных
подстанций, электрических машин, пускорегулирующей
аппаратуры
уметь:
определять электроэнергетические параметры
электрических машин и аппаратов, электротехнических
устройств и систем;
подбирать технологическое оборудование для ремонта и
эксплуатации электрических машин и аппаратов,
электротехнических устройств и систем, определять
оптимальные варианты его использования;
организовывать и выполнять наладку, регулировку и
проверку электрического и электромеханического
оборудования;
проводить анализ неисправностей электрооборудования;
эффективно использовать материалы и оборудование;
заполнять маршрутно-технологическую документацию на
эксплуатацию
и
обслуживание
отраслевого
электрического и
электромеханического оборудования;
оценивать эффективность работы электрического и
электромеханического оборудования;
осуществлять технический контроль при эксплуатации
электрического и электромеханического оборудования;
осуществлять метрологическую поверку изделий;
производить диагностику оборудования и определение
его ресурсов;

18

прогнозировать отказы и обнаруживать дефекты
электрического и электромеханического оборудования
иметь практический опыт в:
выполнении работ по технической эксплуатации,
обслуживанию
и
ремонту
электрического
и
электромеханического оборудования;
использовании основных измерительных приборов.

ВД 2
ПК 2.1.

Выполнение сервисного
обслуживания бытовых
машин и приборов
Организовывать
и
выполнять
работы
по
эксплуатации,
обслуживанию и ремонту бытовой
техники

ПК 2.2.

Осуществлять
диагностику
и
контроль технического состояния
бытовой техники

ПК 2.3.

Прогнозировать отказы, определять
ресурсы, обнаруживать дефекты
электробытовой техники

ВД 3

Организация деятельности
производственного
подразделения
Участвовать в планировании работы
персонала
производственного
подразделения;

ПК 3.1.

ПК 3.2.

Организовывать работу коллектива
исполнителей;

ПК 3.3.

Анализировать результаты
деятельности коллектива
исполнителей.

знать:
классификацию,
конструкции,
технические
характеристики и области применения бытовых машин и
приборов;
порядок организации сервисного обслуживания и ремонта
бытовой техники;
типовые технологические процессы и оборудование при
эксплуатации, обслуживании, ремонте и испытаниях
бытовой техники;
методы и оборудование диагностики и контроля
технического состояния бытовой техники;
прогрессивные технологии ремонта электробытовой
техники.
уметь:
организовывать обслуживание и ремонт бытовых машин
и приборов;
оценивать эффективность работы бытовых машин и
приборов;
эффективно использовать материалы и оборудование;
пользоваться
основным
оборудованием,
приспособлениями и инструментом для ремонта бытовых
машин и приборов;
производить
расчет
электронагревательного
оборудования;
производить наладку и испытания электробытовых
приборов.
иметь практический опыт в:
выполнении работ по техническому обслуживанию и
ремонту бытовой техники;
диагностике и контроле технического состояния бытовой
техники.
знать:
особенности менеджмента в области профессиональной
деятельности;
принципы делового общения в коллективе;
психологические
аспекты
профессиональной
деятельности;
аспекты правового обеспечения профессиональной
деятельности
уметь:
составлять планы размещения оборудования и
осуществлять организацию рабочих мест;
осуществлять контроль соблюдения технологической
дисциплины,
качества
работ,
эффективного
использования
технологического
оборудования
и
материалов;
принимать и реализовывать управленческие решения;
рассчитывать
показатели,
характеризующие
эффективность работы производственного подразделения,
использования
основного
и
вспомогательного
оборудования
иметь практический опыт в:
планировании и организации работы структурного
подразделения;
анализе работы структурного подразделения

19

ВД 4

ПК 4.1.

ПК 4.2.

ПК 4.3.

Выполнение работ по одной или
нескольким профессиям рабочих,
должностям
служащих
18590
"Слесарь-электрик по ремонту
электрооборудования"
Выполнять слесарные и
электромонтажные работы при
техническом обслуживании
электрооборудования.
Выполнять электромонтажные
работы согласно схем соединения
деталей и узлов, проводить
техническое обслуживание
электрооборудования.
Производить разборку, сборку и
ремонт узлов и аппаратов.

знать:
назначение, технические характеристики обслуживаемых
машин и электроаппаратуры, нормы и объемы их
технического обслуживания; - основы электротехники,
монтажного и слесарного дела;
устройство и правила технической эксплуатации
низковольтных электроустановок;
схемы первичной коммутации распределительных
устройств и подстанций, силовой распределительной
сети;
технические требования, предъявляемые к эксплуатации
обслуживаемых машин, электроаппаратов;
порядок монтажа силовых электроаппаратов, несложных
металлоконструкций механизмов; - назначение и правила
допуска к работам на электротехнических установках;
правила оказания первой помощи пострадавшим от
электрического тока;
наименование
и
расположение
оборудования
обслуживаемого производственного подразделения;
безопасные и санитарно-гигиенические методы труда,
основные средства и приемы предупреждения и тушения
пожаров на своем рабочем месте, участке;
производственную (по профессии) инструкцию и правила
внутреннего трудового распорядка;
инструкции по охране труда и технике безопасности.
уметь:
выполнять работу по монтажу и технической
эксплуатации, обслуживанию и ремонту электрического и
электромеханического оборудования отрасли;
осуществлять наладку, регулировку и проверку
электрического и электромеханического оборудования;
выполнять слесарные и электромонтажные работы при
техническом обслуживании электрооборудования;
подготавливать
техническую
документацию
для
модернизации
и
модификации
отраслевого
электрического и электромеханического оборудования с
применением
систем
автоматизированного
проектирования;
пользоваться нормативной и справочной литературой для
выбора материалов, оборудования, измерительных
средств;
осуществлять технический контроль соответствия
качества электротехнических изделий установленным
нормам;
анализировать состояние техники безопасности на
участке;
соблюдать
правила
и
нормы
охраны
труда,
противопожарной
безопасности,
промышленной
санитарии.
иметь практический опыт:
технического обслуживания электрооборудования;
монтажа
электрооборудования;
ремонта
электрооборудования;
выполнения слесарных и электромонтажных работ при
техническом обслуживании электрооборудования;
работы с нормативно-технической документацией;

20

Спецификация профессиональных компетенций
Основные виды
деятельности
Организация простых
работ
по
техническому
обслуживанию
и
ремонту
электрического
и
электромеханического
оборудования

Код и наименование
компетенции
ПК
1.1.
Выполнять
наладку, регулировку и
проверку электрического и
электромеханического
оборудования

ПК 1.2. Организовывать и
выполнять
техническое
обслуживание и ремонт
электрического
и
электромеханического
оборудования

Показатели освоения компетенции
Практический опыт:
- выполнения работ по наладке, регулировке
и
проверке
электрического
и
электромеханического оборудования;
- использования основных инструментов.
Умения:
- организовывать и выполнять наладку,
регулировку и проверку электрического и
электромеханического оборудования;
- использовать материалы и оборудование
для осуществления наладки, регулировки и
проверки
электрического
и
электромеханического оборудования;
- использовать основные виды монтажного и
измерительного инструмента.
Знания:
- технические параметры, характеристики и
особенности различных видов электрических
машин;
- классификацию основного электрического
и
электромеханического
оборудования
отросли;
элементы
систем автоматики,
их
классификацию, основные характеристики и
принципы
построения
систем
автоматического управления электрическим
и электромеханическим оборудованием;
классификацию
и
назначением
электроприводов, физические процессы в
электроприводах;
выбор
электродвигателей
и
схем
управления.
Практический опыт:
- выполнения работ по технической
эксплуатации, обслуживанию и ремонту
электрического и электромеханического
оборудования.
Умения:
- подбирать технологическое оборудование
для ремонта и эксплуатации электрических
машин и аппаратов, электротехнических
устройств и систем, определять оптимальные
варианты его использования;
- эффективно использовать материалы и
оборудование;
- прогнозировать отказы и обнаруживать
дефекты
электрического
и
электромеханического оборудования.
Знания:
- устройство систем электроснабжения,
выбор элементов схемы электроснабжений и
защиты;

21

ПК
1.3
Осуществлять
диагностику и технический
контроль при эксплуатации
электрического
и
электромеханического
оборудования

ПК
1.4
Составлять
отчетную документацию по
техническому
обслуживанию и ремонту
электрического
и
электромеханического
оборудования

- технологию ремонта внутренних сетей,
кабельных линий, электрооборудования
трансформаторных
подстанций,
электрических машин, пускорегулирующий
аппаратуры.
Практический опыт:
- выполнения диагностики и технического
контроля при эксплуатации электрического и
электромеханического оборудования;
- использования основных измерительных
приборов.
Умения:
определять
электроэнергетические
параметры
электрических
машин
и
аппаратов, электротехнических устройств и
систем;
проводить
анализ
неисправностей
электрооборудования;
- эффективно использовать оборудование для
диагностики и технического контроля;
оценивать
эффективность
работы
электрического и электромеханического
оборудования;
- осуществлять технический контроль при
эксплуатации
электрического
и
электромеханического оборудования;
- осуществлять метрологическую поверку
изделий;
- производить диагностику оборудования и
определение его ресурсов.
Знания:
условия
эксплуатации
электрооборудования;
физические
принципы
работы,
конструкцию, технические характеристики,
области применения, правила эксплуатации,
электрического и электромеханического
оборудования;
- пути и средства повышения долговечности
оборудования.
Практический опыт:
- составления отчетной документации по
техническому обслуживанию и ремонту
электрического и электромеханического
оборудования.
Умения:
- заполнять маршрутно-технологическую
документацию
на
эксплуатацию
и
обслуживание отраслевого электрического и
электромеханического оборудования;
- заполнять отчетную документацию;
- работать с нормативной документацией
отрасли.
Знания:
- действующую нормативно-техническую
документацию по специальности;
- порядок проведение стандартных и

22

Выполнение
сервисного
обслуживание
бытовых машин
приборов

ПК 2.1. Организовывать и
выполнять
работы
по
эксплуатации,
и обслуживанию и ремонту
бытовой техники

ПК
2.2.Осуществлять
диагностику и контроль
технического
состояния
бытовой техники

ПК 2.3.
отказы,
ресурсы,
дефекты
техники

Прогнозировать
определять
обнаруживать
электробытовой

сертифицированных испытаний;
- правила сдачи оборудования в ремонт и
приема после ремонта.
Практический опыт:
- выполнения работ по техническому
обслуживанию и ремонту бытовой техники.
Умения:
- организовывать обслуживание и ремонт
бытовых машин и приборов;
- эффективно использовать материалы и
оборудование;
- пользоваться основным оборудованием,
приспособлениями и инструментами для
ремонта бытовых машин и приборов;
- производить наладку и испытания
электробытовых приборов.
Знания:
- классификацию, конструкции, технические
характеристики и области применения
бытовых машин и приборов;
порядок
организации
сервисного
обслуживания и ремонта бытовой техники;
- типовые технологические процессы и
оборудование
при
эксплуатации,
обслуживании, ремонте и испытаниях
бытовой техники;
- прогрессивные технологии ремонта
электробытовой техники.
Практический опыт:
- диагностики и контроля технического
состояния бытовой техники.
Умения:
- организовывать диагностику и контроль
технического состояния бытовых машин и
приборов;
- пользоваться основным оборудованием,
приспособлениями и инструментами для
диагностики и контроля бытовых машин и
приборов.
Знания:
- типовые технологические процессы и
оборудование при диагностике, контроле и
испытаниях бытовой техники;
- методы и оборудование диагностики и
контроля технического состояния бытовой
техники.
Практический опыт:
- прогнозирования отказов, определения
ресурсов
и
обнаружения
дефектов
электробытовой техники.
Умения:
- оценивать эффективность работы бытовых
машин и приборов;
- пользоваться основным оборудованием,
измерительными
приборами
и
инструментами;
- производить расчет электронагревательного

23

Организация
деятельности
производственного
подразделения

оборудования.
Знания:
- методы оценки ресурсов;
- методы определения отказов;
- методы обнаружения дефектов.
ПК 3.1. Участвовать в Практический опыт:
планировании
работы
 планирования работы структурного
персонала
подразделения.
производственного
Умения:
подразделения
 принимать и реализовывать управленческие
решения;
составлять планы размещений оборудования
и осуществлять организацию рабочих мест.
Знания:
 особенностей менеджмента в области
профессиональной деятельности.
ПК 3.2. Организовывать
Практический опыт:
работу коллектива
 организации работы структурного
исполнителей
подразделения.
Умения:
 осуществлять контроль соблюдения
технологической дисциплины, качества
работ, эффективного использования
технологического оборудования и
материалов.
Знания:
 принципов делового общения в коллективе;
психологических аспектов
профессиональной деятельности.
ПК 3.3. Анализировать
Практический опыт:
результаты деятельности  участия в анализе работы структурного
коллектива исполнителей
подразделения.
Умения:
 рассчитывать показатели, характеризующие
эффективность работы производственного
подразделения, использования основного и
вспомогательного оборудования.
Знания:
аспекты правового обеспечения
профессиональной деятельности.

24

25

26

УЧЕБНЫЙ ПЛАН
ГАПОУ СО "Ревдинский многопрофильный техникум"
по специальности среднего профессионального образования
13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)
базовой подготовки

2. Сводные данные по бюджету времени (в неделях)

Курсы

I курс
II курс
III курс
IV курс
Всего

Производственная практика

Обучение по дисциплинам
и междисциплинарным
курсам

Учебная практика

36

2

по профилю
специальности

преддипломная
(для СПО)

Консультации

Самостоятельная
работа обучающихся

1

39

1

32

5

4

16

2

11

4

123

9

15

4

2

0,5

Промежуточная
аттестация

Государственная
итоговая аттестация

Каникулы

Всего

2

11

52

1

10,5

52

0,5

10,5

52

0,5

1,5

6

2

43

1

5

6

34

199

27

3. План учебного процесса
Учебная нагрузка обучающихся (час.)

Консультации

16

17

18

19

686

36

72

552

669

111

36

0

36

55

23

6

18

34

44

117

96

21

44

73

117

117

0

117

24

57

234

234

99

135

102

132

курсовых работ (проектов)

8

9

10

1512

0

1404

718

78

78

ДЗ(2)

117

ДЗ(3)

Экзамены

7

Промежуточная аттестация

По практике производственной и учебной

15

Всего учебных занятий

14

6

4

3 курс

13

5

3

2 курс

12

лаб.и практ. занятий

2

Общеобразовательный цикл

1 курс

11

теоретическое обучение

1
О.00

Самостоятельная учебная работа

Наименование циклов, учебных дисциплин,
профессиональных модулей,
междисциплинарных курсов, практик

Зачеты

Индекс

Объем образовательной нагрузки

Формы
промежуточной
аттестации

Распределение учебной нагрузки по курсам и семестрам
(час. в семестр)

Во взаимодействии с преподавателем
Нагрузка на дисциплины и МДК
в том числе по учебным
дисциплинам и МДК

1
семестр
17
недель

2
семестр
24
недели

2 семестр
19-теория
2-практика
1 семестр
117-теория
консульта
ции
2- ПА

3
семестр
17
недель

3 семестр
17-теория

4
семестр
24,5
недели

5
семестр
17
недель

6
семестр
24,5
недели

4 курс
7
семестр
17
недель

8
семестр
24
недель

4
семестр 227
теория
8
семестр
15
6
семестр
16-теория
консультац семестр
семестр
130,5ии
13-теория 19- теория
практика
самостоят
0,5- ПА
45- практика
4-ПДП
ельная
0,5 практика
1-ПА
1 - ПА
работа
самостояте
6- ГИА
0,5- ПА
льная
работа

20

21

Общеобразовательные учебные дисциплины
(общие, базовые и профильные)

ОУД.01

Русский язык

ОУД.02

Литература

ОУД.03

Иностранный язык

ОУД.04

Математика

ОУД.05

История

ДЗ(1)

117

117

101

16

117

ОУД.06

Физическая культура

ДЗ(2)

117

117

0

117

51

66

ОУД.07

Основы безопасности жизнедеятельности

ДЗ(2)

70

70

50

20

34

36

ОУД.08

Астрономия

ДЗ(4)

36

36

28

8

Э(2)

Э(2)

10

18

36

36

Общеобразовательные учебные дисциплины
(по выбору из обязательных предметных
областей, базовые и профильные,
дополнительные учебные дисциплины по
выбору обучающихся)
ОУД.09
ОУД.10

Информатика (профильная)
Физика (профильная)

ДЗ*(2)

Э*(2)

100

100

0

100

12

18

34

66

ДЗ*(2)

Э*(2)

121

121

62

59

8

18

34

87

28

ОУД.11

Химия

ДЗ(1)

78

78

68

10

ОУД.12

Обществознание
(вкл. экономику и право)

ДЗ(2)

108

108

92

16

ДЗ(3)

36

36

28

8

ДЗ(6)

36

36

20

16

ДЗ(3)

39

39

19

20

39

556

148

408

68

ОУД.13

Биология

ОУД.14

География

ОУД.15

Экология

78
108
36
36

Индивидуальный проект

ОГСЭ.00

Общий гуманитарный и социальноэкономический цикл

ОГСЭ.01.

Основы философии

ДЗ(7)

48

48

28

20

48

ОГСЭ.02.

История

ДЗ(7)

48

48

32

16

48

ОГСЭ.03.

Иностранный язык в профессиональной
деятельности

ДЗ(7)

172

162

0

162

34

32

26

40

30

ОГСЭ.04.

Физическая культура

ДЗ(7)

162

162

4

158

34

32

26

40

30

ОГСЭ.05.

Психология общения

З(6)

32

32

16

16

32

ОГСЭ.06.

Родной язык

ДЗ(6)

56

56

44

12

56

ОГСЭ.07.

Психология личности и
профессиональное самоопределение

З(5)

48

48

24

24

ЕН.00

Математический и общий
естественнонаучный цикл

150

144

48

96

6

ЕН.01.

Математика

ДЗ(4)

90

84

48

36

6

ЕН.03.

Информатика

ДЗ(3)

60

60

0

60

ОП.00

Общепрофессиональный цикл

923

469

454

24

ОП.01

Инженерная графика

84

78

18

60

6

ОП.02

Электротехника

123

108

48

60

6

ОП.03

Метрология, стандартизация и
сертификация

36

36

18

18

566

965

ДЗ(4)

Э(4)

З(6)

10

10

0

64

100

168

156

0

48

60

84

0

84

60

18

9

286

267

34

44

72

158

140

108

36

29

ОП.04

Техническая механика

ОП.05

Материаловедение

ОП.06

Э(4)

128

113

73

40

6

ДЗ(4)

88

82

58

24

6

Правовые основы профессиональной
деятельности

ДЗ(7)

46

46

30

16

ОП.07

Охрана труда

ДЗ(4)

36

36

20

16

ОП.08

Электробезопасность

ДЗ(5)

72

72

36

36

ОП.09

Основы электроники и схемотехники

ДЗ(6)

60

60

30

30

ОП.10

Безопасность жизнедеятельности

ДЗ(4)

68

68

20

48

ОП.11

Информационные технологии в
профессиональной деятельности

ДЗ(7)

46

46

0

46

ОП.12

Основы экономики

ДЗ(3)

32

32

26

6

32

ОП.13

Основы финансовой грамотности

ДЗ(3)

36

36

18

18

36

ОП.14

Технология деятельности слесаряремонтника промышленного
оборудования

ДЗ(7)

110

110

74

36

9

76

37
82

46

36
72
60

68

46

62

48

30

П.00

Профессиональный цикл

ПМ.01

Организация простых работ по
техническому обслуживанию и ремонту
электрического и
электромеханического оборудования

МДК.01.01

2531

26

1401

659

712

40

1008

6

90

Эм(8)

1109

18

764

286

448

30

288

0

Электрические машины и аппараты

Э(6)

214

8

200

60

МДК.01.02

Электроснабжение

Э(7)

102

96

МДК.01.03

Основы технической эксплуатации и
обслуживания электрического и
электромеханического оборудования

Э(6)

174

МДК.01.04

Электрическое и электромеханическое
оборудование

Э(7)

232

10

87

341

440

502

280

612

39

0

144

202

305

221

180

140

6

0

144

56

48

48

6

0

38

58

168

48

120

6

216

96

90

30

60

6

0

1
семестр

МДК.01.05

Техническое регулирование и контроль
качества электрического и
электромеханического оборудования

УП.01.

Учебная практика

ПП.01.

Производственная практика

Э(7)

ДЗ*(8)

90

84

34

50

288

87

2
семестр

3
семестр

4
семестр

78

90

68

69

79

5
семестр

6
семестр

7
семестр

6

84

288

108

Экзамен по модулю

Э(8)

9

ПМ.02

Выполнение сервисного обслуживания
бытовых машин и приборов

Эм(6)

166

МДК.02.01

Типовые технологические процессы
обслуживания бытовых машин и
приборов

УП.02.

Учебная практика

36

36

36

ПП.02.

Производственная практика

36

36

36

Экзамен по модулю

ДЗ(6)

88

Э(6)

6

8
семестр

180

9

0

88

38

50

88

38

50

72

0

6

6

36

16

108

36

16

36

31

ПМ.03

Организация деятельности
производственного подразделения

МДК.03.01

Планирование и организация работы
структурного подразделения

ПП.03.

Эм(8)

205

8

152

72

80

10

160

8

152

72

70

раздел 1. Организация и планирование работы
производственных подразделений

108

8

100

46

44

раздел 2. Основы управления первичными
коллективами предприятия

52

52

26

26

Производственная практика

ДЗ(7)

ДЗ*(8)

36

Экзамен по модулю

Э(8)

9

ПМ.04

Выполнение работ по одной или
нескольким профессиям рабочих,
должностям служащих 18590 "Слесарьэлектрик по ремонту
электрооборудования"

КвЭ(6,8)

572

МДК.04.01

Основы слесарных работ

МДК.04.02

Основы технологии электромонтажных
работ

ДЗ(2)

36

9

52

70

30

10

52

70

30

10

26

44

30

26

26

36

36

9

0

287

189

98

75

75

59

16

182

176

106

70

252

6

27

60

87

60

15

6

1
семестр

МДК.04.03

Основы обработки металлов на токарных
станках

36

УП.04.

Учебная практика

216

216

ПП.04.

Производственная практика

36

36

Экзамен по модулю

ДЗ*(8)

Э(6,8)

27

36

36

24

2
семестр

12

87

125

87

89

3
семестр

4
семестр

36

144

5
семестр

6
семестр

7
семестр

8
семестр

36

72

144

36

27

32

ПМ.05

Выполнение работ по одной или
нескольким профессиям рабочих,
должностям служащих 16243
"Опрессовщик кабелей и проводов
пластикатами и резиной"

МДК.05.01

Технология опрессовки кабелей и
проводов пластикатом в горячем
состоянии

УП.05.

Учебная практика

КвЭ(8)

ДЗ(7)

335

0

110

110

74

36

110

74

36

216

9

36

26

19

29

36

26

19

29

216

72

72

72

144

144

144

ДЗ(8)

ПП.05.

Производственная практика
Экзамен по модулю

ПДП

Э(8)

Производственная практика
(преддипломная)

9

144

144

144

Промежуточная аттестация

72

36

Консультации

36

36

Самостоятельная работа

0

18

ВСЕГО:
ГИА.00

9

5724

36

4428

2042

2356

40

1008

72

180

612

864

612

864

36

18

36

18

612

900

612

864

Государственная итоговая аттестация
216

216

Защита выпускной квалификационной
работы
Демонстрационный экзамен
Государственный экзамен
ИТОГО

5940

Государственная итоговая аттестация

дисциплин и МДК

1.1. Выпускная квалификационная работа в форме: дипломной работы (проекта)

учебной практики

Выполнение дипломной работы (проекта) с по (всего 4 недели)

производственной практики

по

1.2. Демонстрационный экзамен с

по

(всего 2 недели)

1.3. Государственные экзамены (при их наличии, в том числе в виде демонстрационного
экзамена)

684

612

792

72

468

684

576

144

36

72

144

396

преддипломной практики

Всего

Защита дипломной работы (проекта) с

612

144

консультации

36

36

экзамены

72

36

ВСЕГО

612

864

612

самостоятельная работа

864

468

36

18

36

900

594

648

18

Количество экзаменов

0

3

Количество зачетов

2

5

2
6

6

33

18

2

4

3

4

7

8

2

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ СРЕДНЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ – ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ
СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА
Качество ППССЗ определяется в рамках системы внутренней оценки, а также
системы внешней оценки на добровольной основе.
В целях совершенствования ППССЗ образовательная организация при
проведении регулярной внутренней оценки качества ППССЗ привлекает работодателей и
их объединения, иных юридических и (или) физических лиц, включая педагогических
работников образовательной организации.
Внешняя оценка качества ППССЗ может осуществляться при проведении
работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями, в том
числе
зарубежными
организациями,
либо
профессионально-общественными
организациями, входящими в международные структуры, профессионально-общественной
аккредитации с целью признания качества и уровня подготовки выпускников, освоивших
образовательную программу, отвечающими требованиям профессиональных стандартов,
требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.
Оценка качества освоения ППССЗ включает текущий контроль успеваемости,
промежуточную и государственную итоговую аттестации обучающихся.
Для юношей предусматривается оценка результатов освоения основ военной
службы.
Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений
поэтапным требованиям соответствующей ППССЗ (текущий контроль успеваемости и
промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, позволяющие оценить
умения, знания, практический опыт и освоенные компетенции.
Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации по дисциплинам и
междисциплинарным курсам в составе профессиональных модулей разрабатываются и
утверждаются техникумом самостоятельно, а для промежуточной аттестации по
профессиональным модулям и для государственной итоговой аттестации разрабатываются и утверждаются техникумом после предварительного положительного
заключения работодателей.
Целью промежуточной аттестации является оценка соответствия персональных
достижений обучающихся поэтапным требованиям соответствующей основной
профессиональной
образовательной
программы
среднего
профессионального
образования.
Целью текущего контроля является мониторинг уровня освоения знаний, умений,
формирования профессиональных и общих компетенций в рамках освоения
обучающимися программ учебных дисциплин, междисциплинарных курсов, практик.
Текущий контроль и промежуточная аттестация обучающихся проводится на
основании Положения о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации
студентов ГАПОУ СО «Ревдинский многопрофильный техникум».
Государственная итоговая аттестация выпускников проводится на основании
Приказа Минобрнауки РФ от 16 августа 2013 г. N 968 «Об утверждении порядка
проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам
среднего профессионального образования», приказ Минобрнауки РФ от 31 января 2014 г.
N 74 «О внесении изменений в Порядок проведения государственной итоговой аттестации
по образовательным программам
среднего профессионального образования,
утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 16
34

августа 2013 г. N 968»; «Положения о государственной итоговой аттестации выпускников
ГАПОУ СО «Ревдинский многопрофильный техникум» и программы государственной
итоговой аттестации выпускников по специальности.
К государственной итоговой аттестации допускается обучающийся, не имеющий
академической задолженности и в полном объеме выполнивший учебный план или
индивидуальный учебный план, если иное не установлено порядком проведения
государственной итоговой аттестации по соответствующим образовательным
программам.
Государственная итоговая аттестация проводится в форме защиты выпускной
квалификационной работы (дипломная работа (дипломный проект).
По усмотрению образовательной организации демонстрационный экзамен
включается в выпускную квалификационную работу или проводится в виде
государственного экзамена.
Обязательное требование - соответствие тематики выпускной квалификационной
работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.
Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной
работы и (или) государственного экзамена образовательная организация определяет
самостоятельно с учетом ПООП на основании соответствующих локальных нормативных
актов ГАПОУ СО «Ревдинский многопрофильный техникум».
В случае проведения демонстрационного экзамена по стандартам WSR
используются процедура и оценочные материалы Ворлдскиллс Россия по компетенции
«Электромонтаж». Экзамен проводится на площадках, прошедших аккредитацию в Союзе
Ворлдскиллс Россия – Центр проведения демонстрационного экзамена (ЦПДЭ). В состав
государственной экзаменационной комиссии входят сертифицированные эксперты
Ворлдскиллс или педагогические работники, прошедшие обучение, организованное
Союзом «Ворлдскиллс Россия» и имеющие свидетельства о праве оценки выполнения
заданий демонстрационного экзамена или свидетельства о праве проведения
корпоративного или регионального чемпионатов.
В целях соблюдения принципов объективности и независимости при проведении
демонстрационного экзамена не допускается оценивание результатов работ выпускников
экспертами, принимавшими участие в их подготовке. При этом указанные эксперты
имеют право оценивать работы других участников демонстрационного экзамена.

35

6. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ – ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО
ЗВЕНА
6.1. Материально-техническое и учебно-методическое обеспечение реализации
ППССЗ
Для организации и ведения образовательного процесса ГАПОУ СО «Ревдинский
многопрофильный техникум» располагает 14285,6 м2 площадей, включающих в себя
различные помещения: учебные, учебно-лабораторные, социально-бытовые, а также
обеспечивающих управление и функционирование техникума.
Помещения, в которых непосредственно осуществляется образовательная
деятельность:
№
п/п
1.
2.

Здание спортзала с пристроем, учебный
Здание библиотеки, учебное

S = 618,6 м2
S = 200,3 м2

3.

Здание мастерской, учебно-лабораторное

S = 2220,6 м2

4.
5.

Здание учебного корпуса с переходом, учебное
Здание гаража с пристроями, учебно-лабораторное
общая площадь (м2)

S = 2918,8 м2
S = 1282 м2
7240,3 м2

вид и назначение зданий и помещений

общая площадь (кв.м.)

Техникум располагается в четырехэтажном учебно-производственном корпусе, в
котором находятся библиотека, читальный зал, учебные кабинеты, лаборатории,
производственные мастерские, 2 спортзала, столовая, актовый зал, 2 компьютерных
класса, общежитие. Всего образовательное учреждение располагает 22 учебными
кабинетами,
среди
которых
специализированные
кабинеты
информатики,
информационных технологий, кабинет иностранных языков, обществоведческих
дисциплин, общепрофессиональных и специальных дисциплин, физики, химии,
лекционная аудитория с мультимедийным оборудованием.
ГАПОУ СО «Ревдинский многопрофильный техникум» располагает материальнотехнической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных работ и
практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки,
учебной практики, предусмотренных учебным планом образовательного учреждения. С
целью наиболее полного выполнения требований к материально-техническому
обеспечению заключены договоры с предприятиями о проведении на их базах учебной и
производственной практики. Материально-техническая база соответствует действующим
санитарным и противопожарным нормам.
Специальные помещения представляют собой учебные аудитории для проведения
занятий всех видов, предусмотренных ППССЗ, в том числе групповых и индивидуальных
консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, а также помещения для
самостоятельной работы, мастерские и лаборатории, оснащенные оборудованием,
техническими средствами обучения и материалами.
Помещения для самостоятельной работы обучающихся оснащены компьютерной
техникой с возможностью подключения к информационно-телекоммуникационной сети
«Интернет» и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную
среду образовательной организации (при наличии).
Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских и других помещений для подготовки
по специальности 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и
36

электромеханического оборудования (по отраслям):
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.

Наименование
Кабинет социально-экономических дисциплин
Кабинет иностранного языка
Кабинет математики
Кабинет экологических основ природопользования
Кабинет информационных технологий в профессиональной деятельности
Кабинет инженерной графики
Кабинет основ экономики
Кабинет технической механики
Кабинет материаловедения
Кабинет правовых основ профессиональной деятельности
Кабинет охраны труда
Кабинет безопасности жизнедеятельности
Кабинет технического регулирования и контроля качества
Лаборатория электротехники и электронной техники
Лаборатория электрических машин
Лаборатория электрических аппаратов
Лаборатория метрологии, стандартизации и сертификации
Лаборатория электрического и электромеханического оборудования
Лаборатория технической эксплуатации и обслуживания электрического и
электромеханического оборудования
Мастрская слесарно-механическая
Мастерская электромонтажная
Спортивный зал
Открытый стадион широкого профиля с элементами полосы препятствий
Место для стрельбы
Библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет
Актовый зал

ППССЗ по специальности 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание
электрического и электромеханического оборудования (по отраслям) обеспечена учебнометодической документацией по всем дисциплинам, междисциплинарным курсам и
профессиональным модулям.
Внеаудиторная работа сопровождается методическим обеспечением и
обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение.
Библиотечный фонд укомплектован печатными изданиями и (или) электронными
изданиями по каждой дисциплине общепрофессионального цикла и по каждому
профессиональному модулю профессионального цикла из расчета одно печатное издание
и (или) электронное издание по каждой дисциплине, модулю на одного обучающегося.
Библиотечный фонд укомплектован печатными изданиями и (или) электронными
изданиями основной и дополнительной учебной литературы, вышедшими за последние 5
лет.
В качестве основной литературы образовательная организация использует
учебники, учебные пособия, предусмотренные рабочими программами.
37

В случае наличия электронной информационно-образовательной среды
допускается замена печатного библиотечного фонда предоставлением права
одновременного доступа не менее 25% обучающихся к электронно-библиотечной системе
(электронной библиотеке).
Обучающиеся инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья должны
быть обеспечены печатными и (или) электронными образовательными ресурсами,
адаптированными к ограничениям их здоровья.
Техникум предоставляет обучающимся возможность оперативного обмена
информацией с отечественными образовательными учреждениями, организациями и
доступ к современным профессиональным базам данных и информационным ресурсам
сети Интернет.
6.2. Кадровое обеспечение реализации ППССЗ
Реализация ППССЗ обеспечивается руководящими и педагогическими
работниками образовательной организации, а также лицами, привлекаемыми к реализации
образовательной программы на условиях гражданско-правового договора, в том числе из
числа руководителей и работников организаций, направление деятельности которых
соответствует области профессиональной деятельности согласно ФГОС по специальности
13.02.11
Техническая
эксплуатация
и
обслуживание
электрического
и
электромеханического оборудования (по отраслям) (имеющих стаж работы в данной
профессиональной области не менее 3 лет).
Квалификация педагогических работников образовательной организации должна
отвечать
квалификационным
требованиям,
указанным
в
квалификационных
справочниках, и (или) профессиональных стандартах (при наличии).
Педагогические работники, привлекаемые к реализации ППССЗ, должны получать
дополнительное
профессиональное
образование
по
программам
повышения
квалификации, в том числе в форме стажировки в организациях, направление
деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности согласно
ФГОС по специальности 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание
электрического и электромеханического оборудования (по отраслям), не реже 1 раза в 3
года с учетом расширения спектра профессиональных компетенций.
Доля педагогических работников (в приведенных к целочисленным значениям
ставок), обеспечивающих освоение обучающимися профессиональных модулей, имеющих
опыт деятельности не менее 3 лет в организациях, направление деятельности которых
соответствует области профессиональной деятельности, указанной в пункте 1.5 ФГОС
СПО, в общем числе педагогических работников, реализующих образовательную
программу, должна быть не менее 25 процентов.
6.3. Финансовое обеспечение реализации ППССЗ
Финансовое обеспечение реализации ППССЗ должно осуществляться в объеме не
ниже базовых нормативных затрат на оказание государственной услуги по реализации
имеющих государственную аккредитацию образовательных программ среднего
профессионального образования по специальности с учетом корректирующих
коэффициентов. Финансовое обеспечение осуществляется в соответствии с
государственным заданием, утверждаемым Министерством общего и профессионального
образования Свердловской области.

38

39

40

41

42