ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН
ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ
Сертификат: 38808EE0E9187953824DE100F1AFE851E11CE678
Владелец: Моисеев Виктор Степанович
Действителен: с 07.09.2020 до 07.12.2021

ПОРЯДОК
участия обучающегося ГАПОУ СО «Ревдинский многопрофильный техникум»
в формировании содержания своего профессионального образования
1.

Общие положения

1.1.Порядок участия обучающегося ГАПОУ СО
«Ревдинский многопрофильный
техникум» (далее – техникум) в формировании содержания своего профессионального
образования (далее - Порядок) определяет порядок и формы участия обучающихся
техникума в формировании содержания основных и дополнительных профессиональных
образовательных программ.
1.2. Положение разработано на основании п. 4 ч. 1 ст. 34 Федерального закона от 29
декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Порядка
организации и осуществление образовательной деятельности по образовательным
программам среднего профессионального образования, утверждённого Приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 г. № 464 (с
изменениями), устава техникума и другими локальными актами.
1.3.Реализация права участия обучающихся в формировании содержания своего
профессионального образования способствует формированию у обучающихся готовности:
- понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес;
- самостоятельно принимать решения и нести за них ответственность;
- организовывать собственную деятельность;
- к самосовершенствованию, к творческой самореализации;
- самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации;
- ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности..
2. Формы и порядок участия обучающегося в формировании
содержания своего профессионального образования. Права обучающегося при
формировании своего профессионального образования.
2.1. Обучающийся может участвовать в формировании содержания своего
профессионального образования как лично, так и через деятельность
советов
обучающихся, в т.ч. студенческого совета, и\или учебной группы.
2.2. Обучающийся может принимать участие в распределении вариативной части
образовательной программы среднего профессионального образования через
анкетирование обучающихся или посредством других форм.
2.3. Обучающийся имеет право предлагать тематику курсовых работ/проектов и
выпускных квалификационных работ с обоснованием целесообразности ее разработки (в
том числе предварительно согласованную с работодателем).
Обучающийся имеет право предлагать формы проведения аудиторных и внеаудиторных
занятий, самостоятельной работы с учётом своих возможностей и способностей.

2.4. При изучении дисциплины (профессионального модуля) обучающийся имеет право
использовать любой доступный материал, в том числе, выходящий за пределы программ и
учебных пособий, в том числе интернет-ресурсы.
2.5. При организации практики (учебной и\или производственной) совершеннолетние
обучающиеся имеют право самостоятельно выбирать организации – базы практики по
месту жительства при условии соответствия профиля.
2.6. Обучающийся имеет право участвовать в формировании индивидуального учебного
плана.
2.7. Обучающийся имеет право оценивать содержание, качество и организацию
образовательного процесса.
2.8. Ограничение права участия обучающегося в формировании содержания своего
профессионального образования возможно в следующих случаях (ст.34 п.4 ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации):
- осуществление данного права препятствуют реализации федеральных
государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования;
- обучающийся
осваивает
образовательные
программы
среднего
профессионального образования в рамках договора о целевом обучении.
3. Обязанности администрации техникума по реализации
права обучающегося в формировании содержания
своего профессионального образования
5.1. Для участия обучающихся в формировании содержания своего профессионального
образования администрация техникума:
- доводит до сведения обучающихся и их родителей (законных представителей)
информацию о праве участвовать в формировании содержания своего профессионального
образования во время поступления и проводит разъяснительные работы в период
обучения;
- стимулирует активность обучающихся в этом направлении через формирование
положительного отношения среди педагогических работников и обучающихся к
реализации данного права;
- проводит индивидуальную работу с обучающимися, которые намерены
участвовать в формировании содержания своего профессионального образования;
- проводит заседания с обучающимися, на которых обсуждаются законность и
рациональность предложенных изменений, дополнений в содержание профессионального
образования;
- осуществляет постоянный контроль за ходом внесения в содержание
профессионального образования принятых предложений.