ОГСЭ 03_22.02.02

Министерство образования и молодежной политики
Свердловской области
ГАПОУ СО «Ревдинский многопрофильный техникум»
ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН
ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ
Сертификат: 38808EE0E9187953824DE100F1AFE851E11CE678
Владелец: Моисеев Виктор Степанович
Действителен: с 07.09.2020 до 07.12.2021

УТВЕРЖДАЮ:
Директор ГАПОУ СО «РМТ»
____________В.С. Моисеев

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебной дисциплины
ОГСЭ.03 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
образовательной программы среднего профессионального образования программы подготовки специалистов среднего звена по специальности
22.02.02 Металлургия цветных металлов
на базе основного общего образования

Согласована

Принята

методической цикловой комиссией

методическим советом

Протокол № ____ от

«____»_____________20_____ г.

«____»_____________20______ г.

2020

Составители: Шолгачёва Н.Ю., Митюнина Е.,Н.

Рабочая

программа

составлена

соответствии

требованиями

Федерального

государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по
специальности 22.02.02 Металлургия цветных металлов.

Содержание
1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины

2. Структура и содержание учебной дисциплины

3. Условия реализации учебной дисциплины

4. Контроль и оценки результатов освоения учебной дисциплины

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОГСЭ.03 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью основной образовательной программы
подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО
22.02.02 Металлургия цветных металлов
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной
программы: учебная дисциплина «Иностранный язык» является дисциплиной общего
гуманитарного и социально-экономического цикла.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины «Иностранный язык» обучающийся
должен уметь:
общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и
повседневные темы;
переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;
самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять
словарный запас;
знать:
лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум,
необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной
направленности
Освоение учебной дисциплины способствует формированию следующих общих
компетенций:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и
способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них
ответственность.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ПК 2.1. Готовить основное и вспомогательное технологическое оборудование к
работе.
1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
Максимальная учебная нагрузка – 188 часов, в т.ч.
обязательная аудиторная учебная нагрузка – 168 часов,
самостоятельная работа обучающегося - 20 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»
2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная аудиторная учебная нагрузка (всего)

188

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

168

в том числе:
лабораторные работы
практические занятия

168

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

Наименование
разделов и тем
Раздел 1
Тема 1
Система
профессионального
образования в России

Тема 2
Система
профессионального
образования в
Великобритании

Тема 3
Профессии и
специальности

Тема 4

Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся
II курс
Основной модуль
Содержание учебного материала
Знакомство с системой профессионального образования в России. Типы профессиональных
образовательных учреждений. Ревдинский многопрофильный техникум: история, студенты,
специальности. Плюсы и минусы среднего профессионального образования.
Настоящее длительное время. Использование настоящего длительного времени для
обозначения действия будущем. Прошедшее длительное время. Будущее длительное время.
Лабораторные работы
Практические работы
Самостоятельная работа обучающихся
Содержание учебного материала
Знакомство с системой профессионального образования в Великобритании. Типы
профессиональных образовательных учреждений. Отличие колледжей в России и в
Великобритании.
Настоящее совершенное время. Правильные и неправильные глаголы. Прошедшее
совершенное время. Будущее совершенное время.
Лабораторные работы
Практические работы
Самостоятельная работа обучающихся
Содержание учебного материала
Знакомство с профессиями и специальностями. Сложность выбора будущей профессии.
Аспекты выбора будущей профессии.
Суффиксы и префиксы существительных, прилагательных и глаголов; их функции.
Лабораторные работы
Практические работы
Самостоятельная работа обучающихся
Содержание учебного материала
Моя будущая специальность. Важность изучения английского языка для карьерного роста.
Профессиональные качества, необходимые для работы.
6

Объём
часов

Уровень
освоения

74
8

8
1
8

2,3

Моя специальность.
Профессиональные
качества

Тема 5
Промышленность в
России

Тема 6
Промышленность в
Великобритании и
США

Тема 7
Метрическая система

Тема 8
Основные физические
понятия

Тема 9

Словосложение как один из способов словообразования. Учить составлять новые слова с
помощью различных способов словообразования и использовать их речи.
Лабораторные работы
Практические работы
Самостоятельная работа обучающихся
Содержание учебного материала
Знакомство с основными отраслями промышленности в России. Урал – центр российской
промышленности.
Многозначные слова в английском языке. Идиомы и устойчивые выражения, использование
их в речи.
Лабораторные работы
Практические работы
Самостоятельная работа обучающихся
Содержание учебного материала
Знакомство с основными отраслями промышленности в Великобритании и США. Центры
промышленности Великобритании и США.
Типы придаточных предложений. Условные предложения трех типов. Использование в речи
придаточных предложений. Составление предложений с различными типами придаточных.
Лабораторные работы
Практические работы
Самостоятельная работа обучающихся
Содержание учебного материала
Знакомство с метрической системой России, Великобритании и США; их отличие.
Инфинитив, герундий, причастие I и II, их функции и использование в речи.
Лабораторные работы
Практические работы
Самостоятельная работа обучающихся
Содержание учебного материала
Знакомство с основными физическими понятиями.
Страдательный залог.
Лабораторные работы
Практические работы
Самостоятельная работа обучающихся
Содержание учебного материала
7

8
1
8

2,3

8
0,5
8

8
1
8

2,3

8
1
6

6
1

2,3

Наука и технологии

Тема 10
Известные
изобретатели и их
изобретения

Раздел 2
Тема 11
В аэропорту

Тема 12
На таможне

Тема 13
В такси

Научно-технический прогресс в области цветной металлургии.
Понятие косвенной речи. Перевод прямой речи в косвенную. Согласования времен.
Лабораторные работы
Практические работы
Самостоятельная работа обучающихся
Содержание учебного материала
Знакомство с известными изобретателями мира. Вклад их изобретений в развитие
промышленности и науки.
Лабораторные работы
Практические работы
Самостоятельная работа обучающихся
III курс
Основной модуль
Содержание учебного материала
Знакомство с полезными фразами и предложениями, необходимыми при регистрации на рейс,
бронировании билета. Введение новых лексических единиц по теме. Чтение диалогов по
ситуации. Обучение составлению и инсценировке диалогов по теме с новой лексикой.
Лабораторные работы
Практические работы
Самостоятельная работа обучающихся
Содержание учебного материала
Знакомство с полезными фразами и предложениями, необходимыми при досмотре багажа на
границе. Введение новых лексических единиц по теме. Чтение диалогов по ситуации.
Обучение составлению и инсценировке диалогов по теме с новой лексикой.
Лабораторные работы
Практические работы
Самостоятельная работа обучающихся
Содержание учебного материала
Знакомство с полезными фразами и предложениями, необходимыми при заказе такси по
телефону, оплаты с водителем. Введение новых лексических единиц по теме. Чтение
диалогов по ситуации. Обучение составлению и инсценировке диалогов по теме с новой
лексикой.
Лабораторные работы
Практические работы
8

2,3

6
0,5

66
4

2,3

4
1
4

2,3

4
1
4

2,3

Тема 14
В отеле

Тема 15
В ресторане

Тема 16
Договорённость о
встречи

Тема 17
Прием в офисе

Тема 18
Деловое общение.
Межличностные
производственные
отношения

Самостоятельная работа обучающихся
Содержание учебного материала
Знакомство с полезными фразами и предложениями, необходимыми при бронировании
номера в отеле, регистрации и проблемах в номере. Чтение диалогов по ситуации. Обучение
составлению и инсценировке диалогов по теме с новой лексикой.
Лабораторные работы
Практические работы
Самостоятельная работа обучающихся
Содержание учебного материала
Знакомство с полезными фразами и предложениями, необходимыми при заказе блюд,
бронировании стола, расчета с официантом. Чтение диалогов по ситуации. Обучение
составлению и инсценировке диалогов по теме с новой лексикой.
Лабораторные работы
Практические работы
Самостоятельная работа обучающихся
Содержание учебного материала
Знакомство с полезными фразами и предложениями, необходимыми при договоренности о
встрече по телефону, назначении времени и места. Чтение диалогов по ситуации. Обучение
составлению и инсценировке диалогов по теме с новой лексикой.
Лабораторные работы
Практические работы
Самостоятельная работа обучающихся
Содержание учебного материала
Знакомство с полезными фразами и предложениями, необходимыми для собеседования при
устройстве на работу. Чтение диалогов по ситуации. Обучение составлению и инсценировке
диалогов по теме с новой лексикой.
Лабораторные работы
Практические работы
Самостоятельная работа обучающихся
Содержание учебного материала
Знакомство с полезными фразами и предложениями по теме. Составление и инсценировка
диалогов «Начальник - подчиненный», «Деловое общение коллег», используя новую лексику.
Чтение диалогов по ситуации. Обучение составлению и инсценировке диалогов по теме с
новой лексикой.
9

2,3

6
1
6

2,3

Раздел 3
Тема 19
История развития
цветной металлургии в
России

Тема 20
Физические и
механические свойства
металлов и сплавов

Тема 21
Использование
металлов в
промышленности

Тема 22
Промышленные
способы получения
металлов
Тема 23
Литейное производство

Раздел 4

Лабораторные работы
Практические работы
Самостоятельная работа обучающихся
Профессиональный модуль
Содержание учебного материала
Знакомство с историей развития цветной металлургии в России и, в частности, на Урале
Настоящее совершенное длительное время. Прошедшее совершенное длительное время.
Учить составлять предложения, используя длительные совершенные времена.
Лабораторные работы
Практические работы
Самостоятельная работа обучающихся
Содержание учебного материала
Знакомство с физическими и механическими свойствами металлов.
Сложное подлежащее (ComplexSubject): образование и использование в речи.
Лабораторные работы
Практические работы
Самостоятельная работа обучающихся
Содержание учебного материала
Знакомство с методами использования металлов в промышленности.
Сложное дополнение (ComplexObject): образование и использование в речи.
Лабораторные работы
Практические работы
Самостоятельная работа обучающихся
Содержание учебного материала
На каких заводах в России производят цветной металл. Способы получения цветного металла.
Лабораторные работы
Практические работы
Самостоятельная работа обучающихся (сочинение эссэ)
Содержание учебного материала
Знакомство с процессом литья цветных металлов и их дальнейшая переработка.
Лабораторные работы
Практические работы
Самостоятельная работа обучающихся
Профессиональный модуль
10

2,3

6
1
6

2,3

6
1
6

2,3

6
1
6
6
1

2,3

IV курс
Тема 24
Виды сплавов

Тема 25
Процессы
металлообработки

Содержание учебного материала
Знакомство с основными видами сплавов: сплавы меди, сплавы алюминия и т.д.
Лабораторные работы
Практические работы
Самостоятельная работа обучающихся ( Работа с текстом: «Виды сплавов»)
Содержание учебного материала

28
6

1 Литьё 2 Резание. Токарная обработка 3 Соединение. Сварка. Пайка .

Лабораторные работы
Практические работы
Самостоятельная работа обучающихся (работа с текстом: «Металлообрабатывающие станки»
Содержание учебного материала
Тема 26
Ремонт
Работа с текстом: «Ремонт металлургического оборудования»
металлургического
Лабораторные работы
оборудования
Практические работы
Самостоятельная работа обучающихся
Содержание учебного материала
Тема 27
Инструкции,
Чтение инструкций и руководств к производственному оборудованию со словарем.
руководства. Правила Лабораторные работы
безопасности.
Практические работы
Самостоятельная работа обучающихся (чтение инструкций)
Содержание учебного материала
Тема 28
Деловая переписка
Учить писать деловое письмо, составлять резюме по образцу
Лабораторные работы
Практические работы
Самостоятельная работа обучающихся (написать резюме, деловое письмо)
Дифференцированный зачет
Всего
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
11

2,3

6
1
2,3

6
1
6

2,3

6
1
4

2,3

4
1
4
4
1
2
188

2,3

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материально - техническому обеспечению:
Для реализации программы учебной дисциплины имеется кабинет «Иностранный язык»,
имеющий следующее оснащение:
 посадочные места по количеству обучающихся,
 рабочее место преподавателя,
 комплекты раздаточных материалов,
 фонд оценочных средств,
 электронные образовательные ресурсы,
 технические средства обучения: мультимедийный проектор, экран, ноутбук.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Основные источники:
1. Агабекян И. П. Английский язык для ссузов учебное nособие. - Москва :
Проспект, 2015.-288 с.
2. Безкоровайная Г. Т., Койранская Е. А., Соколова Н. И., Лаврик Г. В. Planet of
English: учебник английского языка для студентов профессиональных образовательных
организаций, осваивающих профессии и специальности СПО. – М., 2017
3. Голицынский Ю.Б. Грамматика: Сборник упражнений. – 6-е изд., - СПб.: КАРО,
2010. – 544 с.
4. Голубев А. П., Коржавый А. П., Смирнова И. Б. Английский язык для технических
специальностей = English for Technical Colleges: учебник для студентов профессиональных
образовательных организаций, осваивающих профессии и специальности СПО. – М., 2017
5. Стронг А.В. Англо-русский, русско-английский словарь с транскрипцией в обеих
частях. — М.:«Аделант»,2012.—800с.
Для преподавателей:
1. Голубев А. П., Коржавый А. П., Смирнова И. Б. Английский язык для технических
специальностей = English for Technical Colleges: учебник для студентов
профессиональных образовательных организаций, осваивающих профессии и
специальности СПО. – М., 2017
2. Гальскова Н. Д., Гез Н. И. Теория обучения иностранным языкам.
Лингводидактика и методика. — М., 2014.
3. Горлова Н.А. Методика обучения иностранному языку: в 2 ч. — М., 2013.
4. Зубов А.В., Зубова И.И. Информационные технологии в лингвистике. — М., 2012.
5. Ларина Т. В. Основы межкультурной коммуникации. – М., 2017
6. Щукин А.Н., Фролова Г.М. Методика преподавания иностранных языков. — М.,
2015.
Интернет-ресурсы:
1. www.lingvo-online.ru (более 30 англо-русских, русско-английских и толковых
словарей общей и отраслевой лексики).
2. www.macmillandictionary.com/dictionary/british/enjoy (Macmillan Dictionary с
возможностью прослушать произношение слов).
3. www.britannica.com (энциклопедия «Британника»).
4. www.ldoceonline.com (Longman Dictionary of Contemporary English).

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
Результаты обучения
Формы и методы контроля и оценки
(освоенные умения, усвоенные знания)
результатов обучения
Умения:
1. Общаться устно и письменно на иностранном Индивидуальная и фронтальная формы
языке на профессиональные и повседневные темы
контроля; устный опрос, письменный
контроль, диктант, самостоятельная
работа, практическая работа, тест
2. Переводить (со словарем) иностранные тексты
Индивидуальная и фронтальная формы
профессиональной направленности
контроля; устный опрос, письменный
контроль, диктант, самостоятельная
работа, практическая работа, тест
3. Самостоятельно совершенствовать устную и Индивидуальная форма контроля;
письменную речь, пополнять словарный запас.
устный опрос, письменный контроль,
диктант, самостоятельная работа,
практическая работа, тест
Знания:
1. Лексический (1200 – 1400 лексических единиц) и
Индивидуальная и фронтальная формы
грамматический минимум, необходимый для чтения контроля; устный опрос, письменный
и перевода (со словарем) иностранных текстов
контроль, диктант, самостоятельная
профессиональной направленности.
работа, практическая работа, тест
Контроль внеаудиторной самостоятельной работы студентов:
Содержание внеаудиторной самостоятельной
работы студентов
Грамматические упражнения. Чтение и перевод
профессионально-ориентированных текстов.
Ревдинский многопрофильный техникум:
история, студенты, специальности. Плюсы и
минусы среднего профессионального
образования. СУМЗ- крупнейшее предприятие
УГМК.
Кроссворд
Составление диалогов
«Как достижения науки и техники изменили
жизнь»
Индивидуальный проект

Формы и методы контроля результатов
внеаудиторной самостоятельной работы
Оценка выполнения упражнений

Оценка эссе, сочинения

Оценка творческой работы
Инсценировка диалогов
Защита сообщения
Защита проекта

ОГСЭ 03_22.02.02

ВНИМАНИЕ!